9月17日下午，“智慧教育”曹烨工作室第十三次线下活动在常州市华润小学顺利举行。本次活动由工作室领衔人曹烨主持，围绕心理健康课程实践、班主任“心育”工作经验分享、教学研讨及团建活动体验四大板块展开。

陈伟伟老师执教心理班队课《你好，注意力》。课堂以“玩中学，练专注”为主线，通过一系列趣味闯关活动，引导孩子们认识到成为做事专注的小能手并非难事——只需做到“眼睛看、脑子想、认真听”，主动排除周围干扰，再加上有意识地训练，就能轻松提升专注力。陈伟伟老师的讲座《班主任工作中的 “心育” 实践》，从学生工作经验中，实践结合理论，拆解了特殊学生干预的四大核心策略，包括“精准评估，知己知彼”“家校协同，建立共识”“情绪可视化，搭建行为支架”以及“阳性强化，塑造正向行为”。

曹烨老师就心理课的核心认为不在于知识的对错评判，而在于引导学生进行自我觉察。教师在课前首先要倒空自己，保持对学生答案的好奇，帮助学生发现自身的特点，理解并接纳个体的差异性，并引导学生在差异的更多视角中受到启发。她还强调，教学设计中要强化活动育人，通过游戏激发兴趣，促进自我成长，增强“我是我，他是他，各美其美”的心理弹性空间，避免过多评价、比较，制造竞争焦虑。

最后，曹老师带着大家一起玩“你画我猜”的猜词游戏，在轻松愉快的氛围中亲身体验了非言语沟通与团队协作，实践了“在活动中育人”的理念。

工作室活动为大家提供了宝贵的交流学习平台，进一步推动了心育理念与日常教学的深度融合与探究，为明天的教育工作注入了新的思考与活力。