2025年10月13日，常州市天宁区丽华新村第二幼儿园小一班的教室里，一场充满创意与童趣的“沐浴泡泡”美术活动温馨开展。小一班的幼儿们在老师的带领下，用手中的画笔，描绘出了属于自己的梦幻泡泡世界。

　　活动伊始，老师通过播放一段生动有趣的洗澡动画视频，引导幼儿观察泡泡的形状、大小和颜色，激发他们的创作兴趣。“小朋友们，泡泡像不像一个个圆滚滚的小气球呀?”老师亲切的提问，让孩子们纷纷打开了话匣子，兴致勃勃地分享着自己对泡泡的印象。创作过程中，孩子们充分发挥想象力和创造力。有的孩子用红色、蓝色、黄色等多种鲜艳的颜料，点画出了五彩斑斓的泡泡，仿佛泡泡在阳光下闪烁着光芒;有的孩子则将泡泡画得大大的，充满了整张画纸，展现出泡泡漫天飞舞的热闹场景。

　　《3 - 6岁儿童学习与发展指南》中提到，“幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。”此次“沐浴泡泡”美术活动，正是尊重幼儿独特艺术表达的体现，不仅锻炼了幼儿的动手能力和色彩感知能力，还为他们提供了一个自由表达内心世界的平台，让幼儿在艺术创作中收获快乐与自信。 (撰稿人：赵卿  朱小勤  审核人：张毅)