2025年10月16日，清晨的阳光透过树叶间的缝隙，在地上洒下斑驳的光斑，伴随着“咚咚”的皮球弹跳声和孩子们清脆的笑声，一场以“球”为主题的趣味活动正式拉开序幕。皮球堆在筐里像小山，早已让孩子们按捺不住，小脑袋凑在一起小声讨论，眼睛里满是期待。

“老师，我的红球滚得好远！”“看我把球举得高高的！”操场上满是稚嫩的欢呼，孩子们围绕着皮球开启了欢乐的探索。

活动刚开始，老师就把球分给孩子们。有的孩子抱着皮球慢慢走，感受球的重量；有的蹲在地上，用小手轻轻推球，看着球“骨碌碌”滚向伙伴，立刻笑着追过去；还有几个孩子围在一起，尝试把球放进筐里，虽然偶尔会失手，但没人气馁，捡起来再试一次。

最热闹的要数“传球小游戏”环节。老师示范后，孩子们小手张开，小心翼翼地把球传给旁边的小朋友。“慢一点，别掉啦！”旁边的孩子还会主动提醒。当球顺利传完一圈时，小班教室里响起了阵阵掌声，孩子们的小脸上都洋溢着自豪的笑容。

活动接近尾声，孩子们依旧抱着心爱的皮球不愿松手，小嘴里还在念叨着刚才玩球的趣事。这次球类活动，不仅让小班幼儿在玩中锻炼了手眼协调能力，还学会了分享与合作。那些追着球奔跑的小小身影、成功传球后雀跃的欢呼，都成了幼儿园里最温暖的成长印记，也让这份纯粹的快乐，定格在每个孩子的童年时光里。

（撰写：高叶     审核：王煜尧）