小班萌娃变身“整理小能手”!玩具收纳活动趣味多

　　“小玩具，要回家，轻轻放进小柜子!”10月17日，幼儿园小班教室里响起清脆的儿歌，一场别开生面的“我会整理玩具”主题活动正在进行，孩子们在游戏中学会收纳，体验劳动的快乐。

　　活动开始前，老师先带孩子们观察“乱糟糟的玩具角”：积木散落在地上，玩偶躺在桌子上，拼图碎片混在一起。“宝贝们，玩具宝宝们玩累了，想回到自己的家，我们能帮忙吗?”老师的话让孩子们纷纷点头。随后，老师示范整理方法：先把积木按形状放进红色盒子，玩偶摆进蓝色筐里，拼图分类装进透明袋，还教大家念起整理儿歌，帮助记忆步骤。

　　接下来，“整理小任务”正式开始。孩子们分成小组，有的弯腰捡积木，有的小心翼翼抱玩偶，还有的互相配合分拼图。小泽泽一开始把三角形积木放进了圆形盒子，在小伙伴的提醒下，立刻笑着换了过来;小雨雨力气小，就和好朋友一起抬装满玩具的筐子，慢慢放进柜子里。遇到掉在角落的小玩具，孩子们也会蹲下来仔细找，生怕落下一个“玩具宝宝”。

　　短短十几分钟，原本杂乱的玩具角变得整整齐齐：积木盒摆得笔直，玩偶们排着队“坐”在筐里，拼图袋上还贴了孩子们画的标记。看着自己的劳动成果，孩子们特别开心，小宇还拉着老师的手说：“老师，以后我每天都帮玩具宝宝回家!”

　　这次整理玩具活动，不仅让孩子们养成了“物归原处”的好习惯，还培养了他们的责任意识和合作能力。看着孩子们认真整理的小模样，老师相信，这些“整理小能手”会把好习惯一直坚持下去。

　　(撰写：周燕群 审核：史淑雅)