2025年10月27日，翠竹幼儿园小一班教室里，一场以“百变新衣”为主题的美工活动温馨开启。孩子们手持彩纸、固体胶，在画纸上用细碎的纸片拼贴出灵动的图案，让普通的彩纸在指尖绽放出创意的光彩。
  活动中，孩子们围坐在桌旁，认真地忙碌着：有的小手捏着彩纸，仔细撕成大小不一的碎片；有的拿着固体胶，将橙色、浅蓝色的碎纸小心翼翼地粘在衣服轮廓里；还有的专注调整碎片的位置，让图案渐渐变得饱满。从撕纸的力度控制到粘贴的位置搭配，孩子们在自主操作中锻炼了手部精细动作，也学会了沉浸在创作里耐心尝试。制作过程里，孩子们的“创意交流”格外热闹：“我用橙色贴我的衣服！”“你帮我递一点蓝色碎纸好不好？”两个小朋友凑在一起，一人递材料、一人帮忙调整，原本简洁的轮廓渐渐变成了色彩鲜亮的贴画。在你一言我一语的互动中，孩子们不仅体验了合作的乐趣，更在分享想法的过程中，悄悄拉近了彼此的距离。
  孩子们在撕、粘、拼的过程中，既感知了色彩的搭配与形状的组合，完成了美育启蒙；也在自主操作中提升了手眼协调能力与专注力。

（撰稿人：陆冰月   审核：徐燕璐）