2025年10月27日，常州市广化幼儿园小一班的教室里热闹非凡，伴随着“拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟拔萝卜”的欢快童谣，一场沉浸式“拔萝卜”戏剧游戏活动正在温馨上演。

　　小班宝贝们刚适应集体生活不久，正处在社交与协作意识的萌芽阶段。为了让孩子们在游戏中理解“团结”的意义，小一班教师结合经典绘本《拔萝卜》的故事，设计了这场趣味戏剧活动：先通过大屏幕展示绘本画面，用生动的角色对话引导宝贝们感知情节;随后邀请孩子扮演“萝卜”“老爷爷”“小动物”等角色，用拉手“拔河”的形式还原“众人拔萝卜”的场景。

　　活动中，宝贝们的参与热情格外高涨：穿橙色“萝卜服”的小朋友稳稳坐在椅子上，扮演“拔萝卜者”的同伴们手拉手连成“小队伍”，从最初的略显生疏，到后来默契地一起发力、笑着呼应童谣，原本零散的动作渐渐变得整齐有序。有的宝贝还主动牵起动作慢的同伴的手，用奶声奶气的声音喊“加油”，小小的身影里满是认真与温暖。

　　看似简单的戏剧游戏，藏着宝贝们社交与协作能力成长的密码，希望宝贝们在角色扮演中学会合作、收获快乐，在集体互动里一步步解锁成长的新技能。(撰写：谷科勇/审核：虞静)