“老师你看，这桂花好香!”“这片叶子像小扇子!”秋日的幼儿园草坪上，大班孩子们的欢笑声裹着桂花香散开。

　　2025年10月27日上午，常州市广化幼儿园大一班进行了一场“捡秋”，自然探索活动，活动前，老师先带着孩子们认识“抗秋燥食谱”，从莲子、银耳等食材里读懂秋天的特质;随后，孩子们化身“自然收藏家”，蹲在草坪上轻拾飘落的桂花瓣、黄枫叶，掌心很快攒起一小捧“秋意”。有的孩子把桂花凑到鼻尖轻嗅，有的两两合作分拣叶片颜色，连小树枝、野果都成了他们眼里的“宝贝”。

　　捡来的自然物，还成了创作素材：孩子们用枫叶拼贴成“秋日树林”，用桂花瓣点缀叶画，白纸瞬间晕染出“秋意浓”的诗意。“我要把这幅画带回家，让妈妈闻闻秋天的味道!”孩子举着作品笑眼弯弯。

　　从“识秋”到“捡秋”再到“创秋”，孩子们在触摸、观察与创作中，把抽象的秋天变成了可感知的美好。这场活动不仅让孩子亲近自然，更在协作与表达里，藏着对季节与生活的温柔感知——这大概就是秋天最生动的“启蒙课”。(撰写：华雨灵/审核：虞静)