为提升青年教师临场表达能力，搭建交流学习平台，营造积极教研氛围，10月29日，常州市北郊小学青年教师成长营以“‘语’众不同，‘讲’出风采”为主题，开展即兴演讲专项活动。全体青年教师积极参与，在三分钟的限时表达中展现教育智慧与职业素养。

本次活动聚焦教育教学实际场景，演讲题目紧密围绕课堂突发事件处理、家校沟通技巧、学生激励方法等核心议题设置，既贴合青年教师日常工作痛点，又考验其快速审题、逻辑构建与语言组织能力。活动现场，青年教师们接到题目后沉着思考，迅速梳理思路，在有限时间内搭建清晰演讲框架：有的结合自身教学案例，分享处理课堂突发状况的实用策略；有的从家校沟通误区切入，提出“换位思考+精准表达”的沟通技巧；还有的以学生成长故事为切入点，阐述个性化激励对学生发展的重要意义。三分钟的演讲里，老师们语言流畅、情感真挚，既有理论思考，又有实践经验，充分展现了北郊小学青年教师扎实的专业基础与灵活的临场应变能力。

本次即兴演讲活动的评委均为各学科领域内荣获基本功评优课一等奖的青年教师。评委们首先对选手们的精彩表现给予了高度肯定。他们指出，选手们在面对即兴命题时，展现出了极强的应变能力，多数选手能够在短时间内快速梳理思路，搭建起清晰的演讲框架，无论是开篇的引入、主体内容的阐述，还是结尾的升华，都体现出了良好的逻辑连贯性。同时，评委们也结合自身专业经验，为选手们提出了中肯且极具指导性的建议。评委们建议选手进一步深化对命题的挖掘，避免停留在表面论述，可结合更多跨学科知识或现实案例，让演讲内容更具深度和广度。

最后，吴燕校长对本次青年教师成长营活动进行了高位引领。吴校长指出，即兴演讲是教师的基本功，本次演讲的选题来源于我们日常的教学教育生活。她建议青年教师夯实演讲的基本功，学会结构化阐述自己的观点。好的即兴演讲需要做到三个关键点：一要学会透过现象看本质；二要学会多维思考，提出逻辑自洽的解决策略；三要通过表述传递出新的教育理念。

此次即兴演讲活动，是常州市北郊小学助力青年教师成长的重要举措。学校始终重视青年教师队伍建设，通过成长营系列活动为青年教师搭建成长阶梯。未来，学校将继续开展更多针对性强、实用性高的教研活动，赋能青年教师快速成长，为学校教育教学事业高质量发展注入源源不断的活力。（图/文：张文颖）