在建构游戏中，幼儿的搭建活动不仅需要依托自己已有的生活经验，与此同时，他们也在解决问题、在探索、在创造，在与材料、同伴以及成人的互动中不断地进行自我的表达，并建构对周围世界的独特理解。11月6日，焦溪幼儿园大（3）班的孩子们结合生活经验，商议搭建古镇停车厂，方便游客停放。

晨晨说：“我见过观光车，上面可以坐好多人。”“我出去旅游的时候见过敞篷车，上面可以打开看风景。”骍骍说道。“圆柱形的积木可以做轮胎......”孩子们结合汽车的特点及自身想法，选择适宜的材料开始搭建。“停车厂是一块一块的，每辆车都有停车位。”亮亮补充道。孩子们分工合作，有的继续完善汽车的搭建，有的划分停车位。回到教室，孩子们分享自己的搭建作品及想法。最后，教师借助AI技术，将孩子们设计的汽车动起来，大家兴奋不已。

此次碳化积木搭建活动，不仅让孩子们在动手操作中锻炼了空间感知、逻辑思维和合作能力，更让他们在模拟真实生活场景的过程中，感受了古镇文化的魅力，实现了“玩中学、学中乐”的目标。

             撰稿、拍摄/ 李芸                   审核/沈晓君