2025年11月18日，常州市雕庄中心小学综合学科教研组的教研活动顺利开展，本次活动由徐涛老师执教三年级美术课《有趣的文字和图画》，全体艺术教师齐聚课堂，共探学科融合式教学的创意与实效。

课堂上，徐老师以“文字里的美术密码”为核心主线，设计了“依图画字”“拼一拼”“绘画大师”三个任务环节。徐老师展示古埃及楔形文字、印加文字、东巴文字等资料作为导入，引导学生观察文字的图形特征，感知“文字源于图画”的艺术关联，了解象形文字；随后，让学生尝试用资料中的单字组合成一个认识的字，引导学生了解会意字的由来；最后，以“仿甲骨”为创作载体，示范用卡纸撕制龟甲轮廓、以油画棒模拟甲骨纹理，带领学生完成“纸制甲骨”的造型创作；最后结合象形、会意字的构字逻辑，让学生在自制“甲骨”上以绘画形式表现文字，在造型与创意中打通文字与美术的联结。整堂课将文化认知、手工创作与美术表现有机融合，既落实了“感知图形美、尝试创意表现”的美术教学目标，又让汉字文化以艺术形式浸润课堂。

课后，所有教师围绕“中华优秀传统文化元素的美术课堂转化”展开研讨，一致认为本课以“甲骨”为媒介，既贴合三年级学生的动手与审美特点，又通过“肌理模拟、图形转化”等美术技法，实现了学科融合与文化渗透的双重价值。此次教研为文化主题美术课提供了实践参考，助力美术课堂在创意体验中拓展育人维度。

（图文 综合组：朱钰瀚 审核：丁华锋）