“拔呀拔，拔不动，老奶奶快来帮忙呀!” 12月15日，常州市广化幼儿园小班教室里传来阵阵稚嫩又欢快的呼喊声。原来，孩子们正沉浸在经典民间故事《拔萝卜》的奇妙世界中，通过图片排序、故事剧场、趣味游戏等丰富多样的形式，感受故事魅力，收获成长乐趣。

　　小班幼儿正处于语言表达和逻辑思维发展的关键期，《拔萝卜》故事情节简单、重复性强、语言生动，恰好契合了孩子们的认知特点，一经引入便深受喜爱。为了让孩子们更深入地理解故事，教师精心设计了系列趣味活动。在 “图片排序小能手” 环节，孩子们围坐在一起，认真观察印有老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠和大萝卜的图片，凭借对故事的记忆，互相讨论、协作，将打乱的图片按情节发展顺序排列整齐。过程中，孩子们不仅巩固了故事脉络，还锻炼了观察能力和逻辑思维，每当成功完成排序，大家都会兴奋地拍手欢呼。

　　最受孩子们欢迎的当属 “故事剧场” 环节。教师为孩子们准备了可爱的手偶、头饰等道具，鼓励大家自主选择喜欢的角色演绎故事。“老爷爷” 弯着腰努力拔萝卜，“老奶奶” 拄着 “拐杖” 前来帮忙，“小狗” 摇着尾巴加入队伍…… 孩子们模仿着角色的动作和语气，沉浸式投入表演，现场笑声不断。在互动演绎中，孩子们不仅加深了对故事角色和情节的理解，还大胆表达自己，提升了语言表达能力和合作意识。

　　经典故事是幼儿成长的宝贵财富，我们以孩子们感兴趣的《拔萝卜》为切入点，通过多样化的活动形式，让孩子们在体验中感受故事的乐趣，培养各项能力。(撰写：周小钧/审核：虞静)