为进一步提升常州市小学珠心算教育教学质量，深化珠心算实验教师对教材的理解，增强课堂教学能力，推动珠心算教育实验工作向纵深发展，12月12日，常州市小学珠心算教育实验教学培训活动在常州市兰陵小学举行。常州市教育科学研究院蒋敏杰所长、常州市珠心算项目负责人王益琴老师、天宁区教师发展中心邓炜老师、沈琛校长、常州市丽华新村第二小学祁代来校长、常州市兰陵小学蔺黎明校长以及各珠心算教育实验学校骨干老师共同参加了本次研讨活动。

　　课例分享：示范观摩，启迪思路

　　活动伊始，常州市丽华新村第二小学的潘立老师为大家呈现了一堂精彩的《三位数乘一位数》练习课。潘老师以其生动有趣的情境，巧妙地引领学生走进珠心算的文化殿堂。在课堂上，他不仅注重让学生深入理解算理，还通过多样化、多层次的练习设计，让学生在拨珠中感受从高位起拨，先定位、想口诀、找乘积，逐步实现算法的内化。

　　随后，常州市兰陵小学的武丽平老师带来了一节《三位数乘一位数》复习课。武老师独具匠心地将乒乓校本文化融入复习情境之中，同时巧妙地与珠心算文化相融合。在课堂上，她通过一系列有针对性的训练，有效提升了学生的指法熟练度。

　　师生展示：指尖跃动，“算”出精彩

　　兰陵小学珠心算社团的精彩展示成为活动的又一亮点。社团的小成员们个个身怀绝技，无论是传统的“三盘清”“百子连加”，还是加减法珠算、乘法心算等项目，都难不倒他们。他们的指尖在算盘上如灵动的精灵般飞舞，快速而准确地完成一道又一道的计算。

　　教师珠心算技能展示环节同样令人印象深刻。参与展示的教师们凭借着扎实的专业素养和高超的技能水平，将珠心算的指法运用得融会贯通、炉火纯青。他们的精彩展示不仅彰显了自身深厚的珠心算功底，也激励着大家不断提升自身的专业技能。

　　主题汇报：凝练成果，分享经验

　　兰陵小学的董玉巧老师进行了主题交流，详细汇报了兰陵小学珠心算项目的实践工作情况。学校珠心算项目组始终秉持“以学生为本”的教育理念，勇于探索创新，在珠心算教学实践中取得了丰硕的成果。

　　专家点评：精准指导，助力提升

　　天宁区教师发展中心的沈琛校长对潘立老师和武丽平老师的课进行了专业且细致的评价。沈校长从多个维度进行了深入分析，既肯定了两位老师教学中的亮点与特色，也提出了具有建设性的改进建议，为在场教师进一步优化珠心算课堂教学指明了方向。

　　最后，常州市教育科学研究院蒋敏杰所长进行了全面而深刻的活动总结。蒋所长赞扬了老师对珠心算重视程度，他还深入阐释了选择珠心算练习复习课作为此次研讨内容的原因，从教学目标达成、学生能力培养等多维度进行了细致解读，他鼓励老师们继续扎根课堂，不断深入反思教学实践，积极探索创新教学方法。

　　技能培训：实操演练，强化技能

　　下午的活动同样精彩纷呈。常州市五星实验小学的储青老师化身“技能导师”，带领其他老师开展珠心算乘法综合技能培训。储老师凭借丰富的教学经验和精湛的专业技能，通过理论讲解、示范操作、实践练习等环节，深入浅出地传授珠心算乘法的技巧与方法。参训老师们全神贯注，积极参与互动与练习。

　　专家讲座：前沿引领，深化认知

　　随后，镇江市丹徒区青少年活动中心的钱志平特级教师带来了一场主题为《珠心算乘法教学革新：从技法到素养(以练习课、复习课为例)》的精彩讲座。钱老师从珠心算教育的本质出发，结合大量生动的题目设计，给大家作出了题组教学使用建议。讲座内容丰富、观点深刻，引发了与会教师的强烈共鸣和深入思考。

　　此次常州市小学珠心算教育实验教学培训活动的成功举办，为全市珠心算教师搭建了一个交流与学习的优质平台，对提升教师的专业素养和教学水平、推动常州市珠心算教育事业的发展起到了积极的促进作用。相信在全体珠心算教育工作者的共同努力下，让珠心算真正走进每一个孩子的内心，培养出更多具有扎实珠心算技能的新时代人才。（文：董玉巧；图：费丹露；审核：徐丽华）