为破解晨间体育锻炼中幼儿兴趣不持久、器械组合不合理、综合运动能力培养不足等实际难题，切实提升教师器械组合设计与活动实施能力。2025年12月17日，常州市天宁区三河口幼儿园教研组的老师们以“如何通过器械组合，促进幼儿从单一动作到综合运动能力的发展”为主题展开大教研活动。

活动伊始，教师们围绕晨间锻炼的困惑展开交流，涵盖幼儿对单一动作兴趣不持久、器械组合缺乏方法、难以兼顾能力差异等问题。钱霞老师将问题录入豆包，经AI归纳梳理出三大核心痛点。大家一致认为，“器械组合设计”是解决问题的关键抓手，成为本次教研的突破重点。

随后，邹洁老师播放两段幼儿体育活动视频进行对比：单一拍双球练习中，幼儿很快失去耐心，仅锻炼单一技能；而“探险路”器械组合活动中，幼儿主动整合钻、爬、平衡等动作，兴趣浓厚且综合能力得到发展。教师们深入剖析差异，提炼出情境创设、难度分层等器械组合核心策略。

分组实操环节，教师们以“疯狂动物城”“海底总动员”为主题，借助AI工具设计中大班活动方案，历经“试错—优化”迭代，结合教学经验修正AI生成内容。最后评委老师们提出自己对本次活动的看法和思考。邹华园长表示教师只有深度思考，幼儿才能深度游戏。

此次教研活动不仅为教师搭建了交流研讨的平台，更帮助大家精准掌握了器械组合的核心策略，提升了借助AI工具优化教学方案的实践能力。相信在后续的游戏活动中，教师们能将教研成果灵活运用到教学实践中，设计出更多贴合幼儿发展需求的活动，有效促进幼儿从单一动作向综合运动能力的全面提升。

（撰写：钱霞     审核：王煜尧）