为深化课堂教学改革，提升科学学科教学质量，赋能教师专业成长，2025年12月18日，郑陆实验小学开展科学组专题教研活动。常州市局前街小学科学组李波老师再度莅临指导，这是继十一月后局小科学组专家团队对该校科学教学的第二次精准帮扶，为课堂教学改革注入强劲动力。

活动中，沈红霞老师执教《天然材料和人造材料》，张协兴老师带来《光的传播》两节研究课。两位教师紧扣课堂教学改革核心，以趣味情境导入，凭借精心设计的教学环节和丰富的实验材料，为学生搭建起自主探究的平台。课堂上，学生动手操作、小组协作，沉浸式体验科学探究的乐趣，探索热情被充分点燃，充分展现了改革后课堂的生动活力。

课后研讨环节，李波老师围绕“深化课堂改革，提升教学质量”展开点评。她首先肯定了两位教师在课堂设计中融入改革理念，通过多样化实验激发学生探索兴趣的实践。同时提出关键指导：课堂教学改革需强化实验设计的层次性与递进性，以问题链驱动学生思维进阶；要把话语权真正交给学生，主动引导和启发学生大胆提问、大胆猜测，再通过规范实验操作验证猜想，让动手实践与思维发展同频共振；此外，还应融入科学阅读，以多维方式培养学生的科学思维与探究能力。

参与教研的教师纷纷表示，将积极吸纳导师建议，把课堂教学改革落到实处，在今后教学中聚焦学生科学素养提升，持续点燃学生探索科学的热情，推动学校科学教学质量迈上新台阶。

（郑陆实验小学供稿   撰稿：沈红霞  摄影：李新大等  审核：蔡红）