跟岗锻炼促成长，示范引领共远航

——2025 年天宁区“优秀教师跟岗锻炼”展示活动

为拓宽教师视野，更新教育教学理念，搭建名优教师专业发展平台，2025年12月17日下午，天宁区小学英语“优秀教师跟岗锻炼”展示活动在雕庄中心小学举办。本次活动旨在发挥优秀教师的引领辐射作用，助推区域教师队伍整体素养提升。天宁区教师发展中心杭燕楠老师、局前街小学杨丽华副校长、博爱小学教科室许吇副主任、雕庄小学钱亢校长以及全区各小学英语教师代表共同参与了本次活动。

首先，来自焦溪小学的刘宁洁老师与雕庄中心小学的苏婕老师，基于单元整体，聚焦新版译林英语四年级上册Unit 8《What we wear?》进行了第一、第二课时的课堂展示。刘老师执教的第一课时结合单元主题图学习词汇，打通课本与生活的联系。进入文本学习后，通过丰富的活动，帮助学生理清故事脉络，感受卡通故事的趣味，充分调动学生参与热情。教学中，刘老师注重文本深度挖掘，通过适时追问引导学生积极思考，促进思维能力的提升。

苏老师的第二节课是Story time 板块。苏老师紧扣新课标“学习理解—应用实践—迁移创新”的英语学习活动观层次，以What do we wear at Chinese New Year?”为Big question,通过Chant导入、图片观察引导学生 “学习理解” 对话大意。借助小组合作让学生在讨论和探究中 “应用实践” 核心句型；最后通过介绍自己家人的春节服饰，鼓励学生“迁移创新”运用语言。整堂课趣味盎然，学生参与度高，充分体现了 Story time“以故事促语言、以情境促运用” 的教学目标。两位老师教学设计精巧，课堂互动生动，充分体现了在新课标背景下，对单元整体教学与语言实践运用的深入探索，为观课教师提供了宝贵的教学范例。

课堂观摩结束后，活动进入两位优秀导师的专题分享环节。杨丽华副校长以《以评促学，构建“学用结合”的高效课堂》为题进行评课，深入浅出地阐述了“教-学-评”一致性如何有效驱动学生学习，实现知识与能力的深度融合。杨校长认为两位老师都能以主题为引领，以语篇为依托，利用多模态方式，让学生不断地学习和运用语言知识，并深挖节日背后服饰的意义，帮助学生树立文化自信。对于教材的运用，杨校长也提出一些关于如何推进语言知识理解的建议，鼓励老师们多提出与生活实际相结合的问题，并要更多地给予学生思考的时间。最后，杨校长建议在教学评价方面要精准定位，以评促教，使教学目标得以实现。杨校长的观点新颖，实操性强，令在场教师深受启发。

随后，许吇主任带来了题为《从“站稳”到“站优”，青年教师专业成长的路径与坚守》的精彩讲座。她结合自身成长经历和日常工作的点滴思考，提醒青年教师在处理师生和家校关系方面要巧妙搭建与学生和家长之间沟通的桥梁，在日常教学中不打无准备之仗，并鼓励青年教师通过树立目标、持续学习、反思与实践，实现从胜任教学到追求卓越的跨越。其真挚的讲述与深刻的见解，为在座青年教师指明了前行的方向，注入了成长的动力。

最后，杭老师对本次活动进行了高位引领。她充分肯定了两位教师的认真准备与对新课标精神的落实，同时围绕“新教材解读”“教学环节优化”等维度提出宝贵建议。

本次优秀教师跟岗展示活动有效搭建了区域教师交流互鉴的平台，强化了优秀教师的示范引领作用，对促进天宁区小学英语教师，特别是青年教师的专业发展，起到了积极的推动作用。