为让绘本故事“活”起来，让墙面成为幼儿自主表达的“第三语言”，2025年12月25日，常州市广化幼儿园中班以消失的花生绘本故事为核心，开展了一场别开生面的“会说话的主题墙”环境创设活动。

　　活动前期，老师们带领孩子们共读花生主题绘本，从《花生的旅行》到《消失的小花生》，孩子们在趣味故事里认识花生的生长过程，感受小花生的勇敢与智慧。随后，师生共同化身“环境设计师”，开启主题墙创作之旅。孩子们用稚嫩的小手，将彩纸剪成圆润的花生形状，画上笑脸与梦想;用黏土捏出花生宝宝、花生房子;还把自己创编的花生小故事，用图画和简单符号记录下来，粘贴在主题墙的“故事角”。老师们则巧妙布局，将主题墙划分为“花生成长记”“小动物借花生”“惊喜生日宴”三个板块，让每一块墙面都承载着孩子们的奇思妙想。如今，走进常州市广化幼儿园中班各班，一面面“会说话”的主题墙格外引人注目。孩子们路过时，总会停下脚步，指着墙上的作品，向同伴讲述自己画里的花生故事，分享创作时的快乐。这面主题墙，不仅是绘本故事的延伸，更是孩子们表达自我、互动交流的小天地。此次花生绘本故事主题环境创设，打破了传统墙面装饰的模式，让环境真正成为幼儿学习与发展的“第三位老师”。未来，常州市广化幼儿园将继续以幼儿为本，创设更多富有童趣、充满教育意义的环境，让孩子们在看得见、摸得着、玩得到的氛围里，快乐成长。(撰写：周美玲/审核：虞静)