冬日煦暖，育见美好。为深化家校协同育人机制，汇聚教育智慧，共同助力学生全面成长，12月26日下午，常州市郑陆实验小学成功举办了以“携手共育，赋能成长”为主题的三年级“博雅家长学堂”活动。活动分为集中经验分享与分班交流两个环节，全体三年级家长齐聚一堂，共赴一场充满智慧与温情的教育之约。

活动伊始，学校对家长们的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢。会议指出，教育是学校与家庭双向奔赴的美好旅程，“博雅家长学堂”旨在搭建一个开放、共享的平台，汇聚家校力量，共同探讨科学育人方法，为孩子的成长持续赋能。

在集中分享环节，活动特邀了两位来自三年级家长群体的优秀代表，分享了他们在家庭教育中的实践与思考。首先，三（5）班孙安琪同学的妈妈以《习惯，为孩子的人生奠基——从日常规划到自主管理》为主题，深情讲述了如何通过鼓励与赞美，在轻松愉悦的家庭氛围中激发孩子自信，培养坚持练习古筝、主持等良好习惯的心路历程。她强调，教育是唤醒热爱而非简单复制，用心浇灌、静待花开，每个孩子都能绽放独特光彩。

紧接着，三（2）班袁祎晴同学的妈妈围绕《用“松弛感”养出主动学的孩子》展开分享。她从自身曾有的育儿焦虑出发，娓娓道来如何通过“松弛养习惯”“松弛引兴趣”“松弛促沟通”三大维度，在固定学习节奏、拆分任务积累成就感、打造专属学习环境、坚持亲子共读、将知识融入生活、保护孩子好奇心以及建立专属聊天时间等方面进行实践。她认为，“松弛感”并非放任，而是以信任、陪伴和具体引导，尊重孩子成长规律，培养其内在动力与自我管理能力，从而让孩子从“要我学”转向“我要学”。

两位家长的分享情真意切，案例生动，“接地气”的方法与“有温度”的视角引起了在场家长的强烈共鸣与深入思考。他们源于日常实践的智慧，充分展现了现代家长在教育过程中的反思、成长与担当。

集中分享环节结束后，家长们移步至各自孩子所在的班级教室，参加了分班交流活动。各班班主任及语文、数学、英语学科教师与家长们进行了面对面、更具针对性的沟通，就班级整体情况、学生个体表现、学科学习要求及后续家校配合重点等方面进行了深入细致的交流。

此次“博雅家长学堂”活动，不仅为家长们提供了可借鉴的家庭教育经验，更搭建了家校之间真诚沟通、紧密合作的桥梁。它是一次经验的汇聚，一次智慧的碰撞，更是一次教育共识的深化。相信在学校与家庭的持续共同努力下，郑陆实验小学的学子们必将在充满爱与智慧的环境中茁壮成长，拥抱更加美好的未来。

                            撰稿：田艳玲 摄影：田艳玲 审核：须敏霞