冬日暖阳沐初心，教研赋能共成长。为深入落实国家劳动教育重要指示精神，挖掘劳动课程育人价值，12月26日上午，常州市小学劳动学科教研活动在青龙实验小学举行。常州市教育科学研究院教研员瞿晓峰老师、钟楼区教师发展中心徐霖娜老师、天宁区教师发展中心蒋春燕老师、天宁区劳动兼职教研员谢可欣老师、常州市青龙实验小学陈娜校长，天宁区各校劳动教师代表共同参与研训活动。本次活动由姚飞月副校长主持。

课堂展示：教学展示显巧思

常州市青龙实验小学的施筱雯老师带来《插接挂饰》一课。施老师以元旦装扮为契机，通过“知识链条”回顾旧知引出主题，借助纸片插接游戏和榫卯结构视频，让学生在实践中理解插接原理。教学中，她趣味引导学生梳理挂饰结构，拆解制作步骤，结合视频学习、创编口诀等突破教学难点，让学生在小组合作中配合默契，有条不紊。为学生种下探究的种子，感受劳动的快乐，实现劳动教育的多元目标。

常州市龙锦小学的周昀老师执教六下《创意小礼物》拓展课——《我是大湾鸡文创设计师》。以焦点形象“大湾鸡”为载体，以热点活动“文创设计”为目标，以重点突破“技能回顾”为主线，以过程中的情绪体验和情感交流为依托，带领学生通过解决真实问题、参与真实服务、链接真实产业，成为既有生活能力又能担当未来的实践者。

随后，施筱雯、周昀两位老师分别分享她们的教学设计思路与教学反思。

专题分享：项目引领拓路径

陈娜校长以《项目化主题活动的一体化实施》为主题进行讲座分享。常州市青龙实验小学坚守“生活化劳动教育”立场，以“目标—内容—实施—资源—评价”为一体化实施路径，构建“学段—主题—学科”贯通的内容体系，整合校家校社三方资源，创新多元评价方式。在实践中打磨育人细节、在创新中深化育人内涵，推动劳动教育从零散走向系统、从单一走向综合，助力学生成长为“爱劳动、会生活、善创造”的“生活实践家”。

专家点评：精准把脉促提升

钟楼区教师发展中心徐霖娜老师认为施筱雯老师的《插接挂饰》一课“任务引领，激活劳动内驱力，渗透文化传承；分层实践设计，适配多元学情，突破教学重难点；技能文化双线融合，深化认知，提升技艺与内涵；精准指导，突破操作障碍，夯实技能提升思维；多元评价，关注过程成长，激发学生劳动热情”。整节课紧扣劳动实践、审美培育、文化传承，有效激活了学生的劳动内驱力，深化了学生对传统插接工艺的认知。

常州市教育科学研究院教研员瞿晓峰老师对周昀老师的《我是大湾鸡文创设计师》一课进行了深度点评，他认为本节课亮点纷呈：第一，生活性、拓展性、主题性突出，紧密结合第十五届全运会吉祥物，突出卡通乐趣与丰富的实用性，实现了跨学科实践与多样化的体验。第二，通过文创产品的多元分类活动，引导学生感受形式、材料、功能、地域的差异化分布，实现主题文创产品的丰富多样性。第三，注重学生创造性思维的启迪和激励，引导孩子们从加元素、改颜色、设场景变材质、变形象五个角度进行个性化、原创性设计，打开学生发散性思维的窗口。第四，梳理学生小学劳动学习体验、经历和技能，以此作为本课创意劳动的基础。第五，实现学生劳动作品的多样化与丰富性，作品形式多样、形态丰富。

本次活动通过课堂观摩、专题讲座、说课交流、专家点评等环节，碰撞思维、共享智慧，对新课标下劳动教育的项目化设计与实施有了更深入的理解。我们将以本次活动为契机，将所学所思所悟融入日常教学，让劳动教育落地生根、开花结果，共同助力学生劳动素养的全面提升！

（撰稿：程晓晓  摄影：汤溧萍  审核：姚飞月）