为引导云娃树立冬季健康意识，提升综合实践能力，紫云小学近期开展了以“我是冬季健康小管家”为主题的跨学科主题课程。课程围绕“冬日动起来”“冬季运动会策划”和“冬季健康管理”三大板块，分低、中、高三个年段推进，融合体育、综合实践，数学、美术、语文、科学、信息技术等多学科内容，让学生在真实情境中学习、实践与创造。

课程实施：三段推进，学科融合育能力

低年段：趣味运动角，动手实践学安全

低年级学生围绕“如何为班级设计一个安全又好玩的冬季运动角”展开探究。体育课上学习冬季热身方法与趣味游戏；数学课上测量场地、规划区域；美术课上设计安全标识；语文课上创编《冬日运动安全儿歌》。云娃们以小组为单位，利用废旧材料动手制作“冬季运动角”，在合作中提升动手能力与安全意识。

中年段：策划运动会，创新协作显担当

中年级学生以“策划一场增进健康、传递友情的迷你冬季运动会”为任务，开展项目式学习。体育课上改编传统冬季游戏；数学课上编制预算、设计赛程；美术课上设计会徽、奖牌与海报；综合实践课上则通过采访、调研形成《创新运动设计方案》。学生从个人构思到小组协作，最终完成运动项目海报，锻炼了策划、沟通与创新能力。

高年段：健康管理师，科学探究促成长

高年级学生聚焦“如何用科学方法促进冬季身心健康”，展开为期两周的健康管理实践。体育与科学结合，学习运动生理知识、监测心率；数学课用统计图表分析数据；信息技术课尝试设计运动打卡小程序；语文课撰写《家庭冬季健康日记》；社会实践课调研社区健身设施。每位学生制定并执行《个人冬季健康管理计划》，还为家庭提供健康建议，不仅体现了知识运用，还增强了社会责任感。

游园活动：互动展示，精彩纷呈迎新年

12月31日上午，学校举办“我是冬季健康小管家”课程成果交流游园活动，集中展示各年级学生的实践成果。

低年级云娃通过“趣味运动角”体验与解说，分享他们设计的冬季安全游戏与儿歌。中年级云娃化身“运动会策划师”，在教室展示创新运动海报，并组织“迷你冬季运动会”。高年级云娃举办“健康管理成果发布会”，通过数据分析、健康日记等形式展现科学管理能力，并参与户外闯关挑战。

本次“乐活之冬”课程不仅是学科融合的生动实践，更是学生自主探究、合作创新的成长舞台。通过互动展示、体验交流，全面提升了云娃们的综合素养，营造健康、合作、创新的校园氛围，以积极昂扬的姿态迎接新年的到来。

（文：王丹    摄：各学科教师  审：陆芳）