《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要发展幼儿动作的协调性和灵活性，鼓励幼儿参与各种球类活动，体验运动的快乐。

2025年1月6日，一场别开生面的乒乓球平衡接力游戏正在三河口幼儿园的操场上火热进行。孩子们自由组队，进行“托球绕障碍、接力传递”游戏。小球在球拍上“蹦跳”，孩子们奔跑的身影里，藏着不服输的拼劲。“稳一点！”“加油！” 球掉了？没关系，迅速捡起继续！欢呼声、加油声此起彼伏，这不仅是速度与技巧的比拼，更是团队协作、坚持精神的生动课堂。

乒乒乓乓，蓄力待发！在游戏中，我们听到了孩子们的欢呼与思考，孩子们在与乒乓球的互动游戏中，感知了乒乓球的特点，体验了乒乓球游戏的有趣愉悦，萌发了对乒乓球运动的兴趣。未来，这颗小球会继续奏响动听的“河幼乐章”，陪着孩子们在运动中快乐长大，引导孩子们形成认真细心、勇于拼搏、团结合作等良好的学习品质。

（撰写：王兰华     审核：王煜尧）