近日，2025年天宁区小学语文基本功比赛圆满落幕。我校青年教师倪佳、朱雯雯凭借扎实的专业功底、不懈的刻苦钻研与出色的临场发挥，在众多参赛选手中脱颖而出，分别荣获一等奖与二等奖。这份亮眼成绩的背后，既离不开吴燕校长的全程参与和悉心托举，更凝聚着学校语文教研组的协作力量，是个人奋进与团队赋能的双向奔赴。

本次天宁区小学语文基本功分笔试、技能展示、课堂教学三个阶段逐层推进，全方位考察教师的课标理解、教材把握、综合技能与教学实践能力。从120分钟闭卷笔试到四大技能展示，再到3小时封闭备课与30分钟课堂教学，比赛各环节环环相扣、标准严苛。为精准对接区赛要求，在吴燕校长的统筹引领下，学校迅速组建备赛团队，语文教研组全员联动，为两位教师量身定制培训方案，全程护航备赛之路。

备赛伊始，第一阶段笔试备战便紧锣密鼓展开。为帮助两位教师夯实知识基础、提升答题能力，李霞老师主动扛起出卷改卷重任，结合区赛笔试范围，精心编制多套模拟试卷，涵盖《2022版语文课标》、统编教材知识点、文学常识、古诗词积累等客观题型，以及案例分析、作文等主观题型。每次模拟考试后，李霞老师都会逐题细致批阅，针对性指出答题漏洞，与教师共同复盘错题，助力她们精准强化薄弱环节。两位教师严格按照培训计划，每日精读课标、梳理教材，坚持积累古诗词与文学常识，在专项练习与模拟测试中稳步提升笔试能力。

进入第二阶段技能展示备战，各环节训练精准发力。针对粉笔字书写要求，吴熙老师全程负责点评指导。她从笔画规范、结构布局、卷面整洁度等方面逐字分析，督促两位教师每日坚持练习，助力她们在10分钟内高质量完成30字左右的书写展示。课文朗读训练中，备赛团队精心挑选朗读内容，两位选手录制音频并复盘，打磨语速与情感表达。即兴演讲与编讲故事环节，每日开展专项训练，在不断优化中提升临场应变与语言表达能力。

第三阶段课堂教学备战，语文组开启集体攻坚模式。两位教师认真研读统编教材，开展了2轮全封闭备课模拟训练，语文组全体教师集中听课评课，从教学环节设计、课堂互动引导、学情把握、教学效果等方面各抒己见，提出针对性改进建议。大家群策群力，帮助两位教师打磨教学细节、优化教学流程。

此次获奖，既是倪佳、朱雯雯两位教师刻苦钻研的成果，也是我校教师培养体系与团队协作精神的生动体现。未来，学校将继续搭建优质成长平台，鼓励教师在协作中精进、在实践中成长，持续推动教育教学质量稳步提升！

选手风采

倪佳：

语文基本功大赛之于我，是一场满载收获的全新学习之旅。备赛途中，从课标的反复研磨读到课堂细节的精雕细琢，前辈的悉心点拨如明灯引路，同仁的经验分享似春雨润心；赛场之上，我紧张于赛前准备，激动于抽签顺序，焦虑于比赛表现，更感动于同伴倾力相助的深厚情谊。“路漫漫其修远兮”，教育本就是一件做不完的事，这份荣誉绝非一人之功，而是团队智慧的结晶，更是我前行的全新起点。未来，我定继续深耕课堂沃土，以文字为舟，载着孩子们遨游文学星河，让语文的温度与诗意绽放在三尺讲台，为教育事业倾注自己的一份微光。

朱雯雯：

备战语文基本功比赛，于我是一场沉浸式的专业淬炼，更是一次深刻的自我成长。备赛中，我紧扣新课标要求攻坚各环节，在教学设计上，跳出传统框架，深耕大情境、大任务设计，学会以学习任务群撬动学生思维进阶，吃透了教学评一致的落地技巧，课堂设计更精准高效；命题故事创编中，我习得儿童化表达，练就限时内兼顾故事性与教育意义的创作能力，更懂贴合学生认知的表达之道；教学演讲打磨里，我沉淀教学初心，学会用真实案例传递教育思考，让表达既有专业度更有温度。备赛之路，有挑灯打磨的执着，有同伴帮扶的温暖，更有突破瓶颈的喜悦。我不仅夯实了教学基本功，更深化了对语文教学本质的理解，明晰了自身短板与精进方向。此次备赛不是终点，而是教学之路的新起点。我将把备赛所学内化于心、外化于行，以更扎实的专业能力、更先进的教学理念深耕课堂，让每一节语文课都滋养学生心灵，在以赛促研、以赛促教中稳步前行。（图/文：陈夏婷）