为切实提升教职工法治素养与依法治教能力，2026年1月15日，常州市东坡小学召开专题教师会议。学校法律顾问潘尧龙律师以《明晰法律责任 构建和谐校园》为题带来深度分享，全体教师齐聚现场，沉浸式学习法律知识、厘清执教责任边界。

会议伊始，潘尧龙律师以校园内一起学生间意外碰撞伤害事件为切入点，引发全场共鸣与思考。他结合这一真实案例，简要说明事件发生后家校沟通、责任协商的过程，并结合新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，明确界定了无民事行为能力人与限制民事行为能力学生伤害事故的归责原则。

在案例延伸解读中，潘律师系统梳理了校园场景中的法律责任边界。他指出，学校需切实履行教育、管理、保护三项法定义务，涵盖事前预防、事中管控、事后处置全链条，尤其在学生欺凌、意外伤害等重点领域，要建立健全排查预警与应急处置机制，做到早发现、早干预。针对教师日常工作，潘律师重点强调了证据留存的重要性，无论是安全教育记录、家校沟通凭证还是突发事件处置台账，都将成为责任认定的关键依据。同时，他结合《未成年人保护法》相关要求，明确了教师在教育惩戒、学生权益保护等工作中的法律尺度，引导教师依法依规开展教育教学活动。

最后，张蔚校长作总结讲话。她对潘尧龙律师的精彩分享表示感谢，强调法治教育是校园安全的基石，也是教育高质量发展的保障。张校长要求全体教职工：一要深化法治学习，将本次讲座内容与相关法律法规结合起来，做到学深悟透、入脑入心；二要强化责任落实，把法治思维融入日常教学管理各环节，完善安全防范措施，筑牢校园安全防线；三要注重家校协同，通过合法合规的沟通方式凝聚育人合力，共同守护学生健康成长。

此次专题会议以案例为媒、以法律为纲，内容兼具专业性与实操性，有效厘清了教职工在教育教学中的法律责任边界，提升了依法执教的意识与能力。学校也将持续推进法治校园建设，常态化开展法治教育活动，让法治精神在校园落地生根。（撰稿：葛恬  审核：张蔚）