1月20日清晨，当2026年的第一片雪花轻轻飘落在城市上空时，红梅幼儿园托班的教室里已是一片兴奋的窃窃私语。窗外，世界正被一层洁白的细纱温柔覆盖，而对于这些大多首次见证下雪的2-3岁幼儿来说，一场关于探索、感知与欢乐的课程正悄然拉开序幕。

上午，穿戴整齐的宝贝们像一群五彩斑斓的小企鹅，摇摇晃晃地踏入了被白雪点缀的操场。红色、蓝色、黄色的小雨靴在雪地上留下深浅不一的印记，宛如一幅抽象画作的开篇。“老师，雪是甜甜的吗？”妍妍蹲下身，好奇地试图用戴着连指手套的小手捧起一掬雪花，却发现它们在手心迅速化作晶莹的水珠。这奇妙的转变引得他睁大了眼睛，反复尝试了几次，每一次都伴随着惊喜的欢叫。

对托班幼儿来说，雪提供了绝佳的多感官学习机会，孩子们触摸雪的冰凉，观察雪的融化，聆听踩雪的声音，甚至尝试描述雪的味道。这是任何室内课程都无法替代的亲身经验。（撰写人：沈珊珊 李柯歆 审核人：奚静叶）