各初中校：

命题能力是教师专业素养的重要体现，为进一步引导我区初中数学教师深入学习《义务教育数学课程标准（2022年版）》、研读教材与试题，发挥命题对教师专业发展的促进作用，经研究决定举行天宁区初中数学教师命题比赛。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

天宁区初中数学在职教师。

二、命题内容

1.2025-2026第二学期任教七年级数学的教师命题内容：本学期七年级数学期中试卷。2.2025-2026第二学期任教八年级数学的教师命题内容：本学期八年级数学期中试卷。3.2025-2026第二学期任教九年级数学的教师命题内容：初中数学学业水平模拟试卷。

三、命题要求

1.题型分值：

七、八年级参照八年级数学学科样卷A卷（2026.2），见附件1；

九年级参照常州市学业水平考试初中数学试卷（2025.6），见附件2。

2.难度系数：大市样本0.7-0.75。

3.格式规范参照上述两份样卷。

4.参赛作品包括命制的试题、参考答案及评分标准三部分内容，提供Word和Pdf两种格式的文档。

四、命题原则

1.科学性：命题以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，以苏科版初中数学教科书为范例，考查的学科核心素养明确，难度符合要求（简单题、中档题和较难题分值比例大致为7:2:1），语言叙述简明无歧义，图文匹配清晰无错漏，内容组织科学无错误。

2.基础性：命题侧重考查基础知识与基本技能，体现数学基本活动经验的积累和基本数学思想的渗透，注重考查学生发现问题和提出问题的意识、分析问题和解决问题的能力。

3.人文性：命题应树立以人为本的理念，结合社会生活中真实的题材，引导学生关注人类进步、关心社会发展，尤其重视数学与生活的联系，发挥试题的育人功能。

4.创新性：试题要有创新性，原创题或改编题的比例不低于30%，试题与答案设计要有一定的开放性，体现课改方向。

五、其他事项

1.各学校在校级评比基础上各提交试题，8轨及以下学校提交3份、9轨及以上学校提交6份试题参加区级总评。相关资料及汇总表（打包文件名：年级+学校名+姓名，例如：七年级东青实验学校张三）在3月27日之前发送到邮箱：3612013754@qq.com。

2.天宁区教师发展中心组织相关专家进行评审，择优评选出本次比赛的一、二等奖，并以适当方式进行分享交流。

天宁区教师发展中心

2026年3月9日