为深入推进我校市级教育改革前瞻性项目《“延陵寻根”跨学科主题学习实践研究”》，常州市延陵小学于2026年3月5日—6日开展“探秘自然春光”期初衔接活动。活动巧妙衔接寒假生活与新学期活动，紧扣“惊蛰”物候特征，将自然场域转化为跨学科实践课堂。

　　                                                                                    期初启新序，成长共回顾

　　活动伊始，各班开展寒假成果展评，同学们通过小组交流、代表展示等形式，分享年俗体验、旅行见闻、新学本领与阅读收获，在互动中回顾成长、融入集体。

　　同时，学校同步推进心理健康引导，通过主题班会、制作“新学期心愿卡”、“新学期，我想对你说”主题交流及观看“润心”行动心理开学第一课，助力学生以饱满状态迎接新学期。其中，五年级结合“昆虫探趣”主题课程，创新开展沙盘心理团辅活动，引导学生在趣味探索中完成心理调适，实现寓教于乐、润心无声。

                                                                                             春景探真知，实践悟成长

　                                                                                     二年级：春日寻花，感知美好

　　二年级学生开启校园寻芳之旅：在校园绿化带、自然角观察盛放的海棠花，通过科普视频补充了解生长习性;结合所见所闻，诵读与花相关的经典诗歌、分享春日小故事;动手绘制春日风景画、制作立体花束，在体验中亲近自然、感知美好。

　　                                                                                 三年级：探秘植物，科学探究

　　三年级学生化身 “校园春日探秘家”，聚焦校园内的草木新芽，观察生长形态、测量环境温度、记录春日物候特征，收藏落叶、花瓣等自然印记制作书签、贴画，在探索中感受生命勃发，在实践中沉淀科学素养。

　　                                                                                 四年级：生态观察，解码自然

　　同学们化身“春日小侦探”，俯身花坛寻觅破土而出的嫩芽，用心观察并记录着校园微生态的悄然变化。满载而归后，大家巧手制作立体卡片，并用英文标注每一处发现的惊喜，让春天在纸面上立体绽放。同时探秘科学，用花朵装饰生态瓶，感受生命共生的和谐之美。

　　                                                                                五年级：虫趣探索，启迪智慧

　　围绕“校园昆虫趣探索”主题，同学们首先赏析了与昆虫相关的古诗，随后亲手制作昆虫卡片与模型。大家深入校园的草丛、树林与墙角，实地观察并记录蚂蚁、蝴蝶、瓢虫等昆虫的生活习性，还在操场上通过玩“蚂蚁搬家”等趣味“昆虫游戏”，在寓教于乐中深化了对自然生命的认知。

　　                                                                                六年级：水鸟寻踪，赋能成长

　　在“水鸟观察”主题活动中，同学们首先通过资料研习，了解常州常见水鸟的特征与习性，随后通过线上学习与实地观察相结合的方式，记录水鸟的活动规律。大家结合科学课所学知识，分析水鸟的生存环境与保护要点，并制作出详实的水鸟观察图鉴，在实践中有效提升了探究能力。

　　未来，我校将持续深化 “延陵寻根” 跨学科主题学习实践，以校园周边自然资源为根基，以实践创新为路径，让课堂扎根于真实情境，助力学生在融合与应用中全面成长。

　　                                                                                                                                      撰稿：各年级组

　　                                                                                                                                      摄影：各年级组