教以共进，研以致远；质量为基，分析赋能。为筑牢数学教学根基，明晰新学期教研方向，解放路小学于2026年3月10日下午召开数学期初教研活动暨期末质量分析会。全体数学教师齐聚一堂，开展深度研讨与工作部署，为新学期数学教学工作谋篇布局。

会议伊始，三至六年级数学备课组长依次登台，立足年级学情作期末质量精准分析。各位组长以详实的学业数据为支撑，聚焦核心知识点得分情况，重点剖析了学生的表现短板。其中，四年级备课组长结合期末试题中“怎样滚得远”实验题得分率偏低的问题，直面教学痛点，指出当前“综合与实践”领域教学存在重视不足、实操落地不够扎实的问题，引发全体教师深刻反思。

随后，周彦老师针对上学期全校数学期末学业质量进行了深入复盘。她依托详实的数据，从整体成绩分布、能力维度表现、知识点掌握情况、不同班级差异等方面进行了多角度剖析，系统梳理了全校数学教学的优势与不足，精准指出了当前教学中存在的薄弱环节，并着重强调了“运算练习常态化”与“综合实践教学规范化”两大核心改进任务，为下一步数学教学质量提升指明了方向。

会议最后，陆主任作总结讲话，为新学期数学教学与教研工作锚定精准方向。结合前期质量分析与教学实际，陆主任从四大维度提出具体要求与实施路径：一是分层落实运算教学，推行常态练习机制；二是强化综合实践教学，补齐教学短板；三是数智赋能校本教研，明确本学期新教材研讨活动，规范课堂流程；四是搭建学生成长平台，开展各类数学素养提升活动。此外，陆主任还对质量提优工作提出要求，推动“教—学—评”一致性落地。

本次教研活动既是一次全面的质量复盘会，更是一次凝心聚力的动员会。全体数学教师将以此次会议为契机，把研讨成果转化为教学实效，深耕课堂、精准施策，在数字赋能的新征程中，推动学校数学教学质量再上新台阶。

（拍摄、撰稿：邱天添 审核：白娟芳、陆卫华）