为精准把脉教学实效，夯实学科教研基础，推动数学教学高质量发展，3月11日，雕庄小学召开数学学科质量分析会暨新学期教研工作部署会。全体数学教师齐聚一堂，复盘学业数据、剖析教学问题、明确研训方向，以教研赋能课堂，以反思促进提升。

会上，围绕上学期期末学业质量数据，各年级数学教师针对典型错题展开深度研讨。从低段口算笔算的基础夯实，到中段小数乘除法的算理理解，再到高段分数运算、空间图形的逻辑推理，大家聚焦学生易错点与薄弱环节，梳理出概念理解不透彻、知识应用不灵活等共性问题。会议强调，要立足学情建立学生学习档案，强化分层练习与针对性辅导，将运算能力、空间观念、逻辑思维等核心素养融入日常教学。

结合区域教研安排，学校对本学期数学教研工作进行全面部署。3月将聚焦“数量关系”主题开展专题研讨，4月围绕“图形认识”推进课堂展示，5至6月持续深化“数与运算”“综合与实践”等领域研究，构建系统化、常态化教研体系。同时，会议鼓励青年教师积极备战市级优质课评比，以赛促研、以研促教，提升专业素养与教学能力。

此次教研活动，既是对过往教学的总结反思，也是对新学期工作的规划引领。下一步，雕庄小学数学团队将以问题为导向、以课堂为阵地、以教研为抓手，不断优化教学策略，深耕细研、笃行实干，助力学生数学素养全面提升，推动学校数学教学工作再上新台阶。

 （图文：张文莉  审核：吉洁）