春意萌动，万物向荣，为进一步落实五育融合教育理念，明确本学期综合学科教研工作方向，提升学科教学质量，3月16日，常州市北郊小学召开综合教研组期初教研会议。本次会议由综合教研组负责人周瑾部长主持，信息科技、科学、美术、体育、音乐学科全体教师参会，共同谋划新学期教研工作蓝图。

明晰方向：市区教研活动部署，锚定学期工作重点

各学科教研组长依次传达并解读本学期市区两级教研活动安排，明确各学科核心工作任务与时间节点。

各学科教研组长依次传达本学期市区两级教研活动安排，交流各学科本学期核心工作方向。其中科学组以'求真向上'为实践导向，明确了实验探究、赛事参与等重点任务，其余各学科也分别围绕教研培训、赛事筹备、素养提升等方面梳理了本学期工作重点，为新学期学科教学划定了清晰路径。

统筹谋划：校级教研活动规划，构建特色教研体系

教研组长对本学期校级综合组教研活动进行整体部署，明确“以生为本、素养导向、学科融合、特色发展”的教研工作思路。

本学期校级教研将围绕四大方向开展：一是定期开展集体备课与课例研讨活动，各小学科组每月至少组织2次主题教研，针对教学重难点、跨学科融合设计等问题开展共同攻关；二是搭建教师成长平台，每月开展一次大组教研活动，推荐优秀教师参与市区级赛事，促进教师专业能力提升；三是推进特色课程建设，结合学校办学理念与学生需求，开发AI艺术实践、科学探究、校园足球、戏曲美育等特色课程模块，丰富学生学习体验；四是完善教学评价体系，建立过程性评价与终结性评价相结合的综合评价机制，全面、客观反映学生核心素养发展水平。

群策群力：大课间活动方案研讨，激活校园运动活力

吴燕校长与全体教师围绕大课间活动优化方案展开热烈讨论，重点回应上级部门关于“大课间内容与体育课教学内容联动”要求，结合学校实际情况调整活动设计。

针对“班班有足球队”的建设要求，考虑到不同年级学生足球基础差异，会议初步确定本学期将足球趣味项目融入大课间活动，低年级侧重足球球性练习，中高年级开展“夺宝九宫格”“运球接力”等低对抗性趣味足球游戏，循序渐进培养学生足球运动兴趣与基础技能。为保障活动安全性，将尝试采用沙包等软质器材替代足球开展基础动作训练，降低运动损伤风险。

凝智聚力启新程，五育融合促发展。本次期初教研会议的召开，为新学期综合学科教学工作明确了方向、凝聚了共识。下一步，北郊小学综合学科全体教师将以饱满的热情、务实的作风落实各项教研工作，不断提升教学质量，助力学生全面发展、健康成长。（图/文：张晓艳）