比赛综述

小学信息科技基本功竞赛项目分为专业知识、通用技能及教学设计、课堂教学。全区共12位教师参赛。

1.专业技能

　　本次比赛专业技能分为分为专业知识和操作技能两部分，专业知识主要考察包括与信息科技课程相关的时事、专业知识，新课标以及新教材方面的知识。过程中反应出对专业知识了解有一定的广度但是没有深度。大部分教师对新课标新教材从思维层面有了改变，但是还是反应出对新教材的熟悉程度不够，建议要对新课标及新教材的学习和理解还要继续的深入，操作题上，反应出部分教师对器材软硬件的不熟悉，平时对此内容接触不多，学习不够。

2.通用技能

　　(1)教学设计与课件

　　教学的主题是四年级《编码的规则》。在教学设计上大部分选手能根据内容设计情景，能抓住重、难点设计教学活动，关注教师和学生的互动。教学流程上能根据活动层层递进，激发学生的学习动力。但同时也存在一些问题，如对于育人目标的预设，学情分析不到位，课堂小结和归纳不到位不清晰。

　　(2)模拟课堂教学

模拟课堂教学环节选手使用第二轮比赛的教学设计和课件进行模拟课堂教学，选手对教学重难点把握准确，教学内容主次分明;采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流;针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。过程中也存在教师对学生的思维束缚过多，不能很好的处理“预设”与“生成”的关系，对于课堂生成资源不能很好的利用等问题。

结果公示：

由程青、陈阳两位老师代表天宁区参加2026年常州市小学信息科技教师教学基本功比赛。

常州市天宁区教师发展中心

2026年3月27日