为落实新课标理念，推进教学评一体化落地，锤炼教师命题设计能力，助力学生语文核心素养稳步发展，3月24日，北郊小学小学语文教研组组织开展了“素养导向下一课一优题设计交流”专题教研活动，全体语文教师齐聚一堂，共研共进。

本次教研以年级部为单位，聚焦课堂、立足学情、紧扣素养。活动前期，各年级部语文教师立足学段特点，集体研讨、思维碰撞，围绕单篇课文、单元重点，结合语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化传承四大语文核心素养，精心打磨一课一优题。从题目的情境创设、梯度分层、能力指向，到贴合学生认知水平、对接课堂重难点，层层推敲，匠心设计，让习题既夯实基础，又赋能素养提升。

交流展示环节，各年级部代表依次上台分享成果。低年级侧重字词积累、语感培养与基础运用，优题设计童趣盎然、贴合生活；中年级聚焦阅读理解、方法迁移与表达训练，注重思维进阶；高年级着眼文本赏析、逻辑思辨与综合运用，强化素养落地。各部清晰阐述设计思路、命题依据、素养落点以及课堂使用设想，条理清晰，干货满满，充分展现了集体备课的智慧与深耕教学的用心。

分享过后，教研组开展集中研讨。大家围绕“优题如何服务课堂、如何适配学情、如何落实素养”展开热烈交流，相互借鉴亮点，探讨优化方向，形成了“以题导学、以题促思、以评提质”的共识，真正实现资源共享、优势互补、共同提升。

研无止境，聚力前行。此次专题教研，凝聚了团队智慧，明晰了设计方向，提升了教师专业能力。我校语文组将持续深耕教研之路，以素养为帆，以实干为桨，在研磨中沉淀，在交流中成长，持续打造高质量语文课堂，助力学生语文素养向阳而生、稳步提升。（图/文：陈夏婷）