新学期伊始，常州市虹景小学四、五年级学生聚焦身边的闲置物品，组成“闲置不打烊”研究小队，在高卫超和张颖老师的带领下开展“探秘二手宝藏，解锁闲置价值”研究性学习活动，在实践中认识二手交易、理解资源循环，收获了知识与成长。

寻找我的“闲置宝藏”

活动启动阶段，“闲置不打烊”研究小队成员们向四年级全体同学发放《家庭闲置物品调查表》，邀请同学们摸底、盘点自己的闲置物品，记录物品类别、使用情况与闲置原因，直观感受生活中的“闲置宝藏”。

探秘二手新世界

为了促进研究的深入开展，研究小队开展了一系列调研：通过查阅资料，了解二手交易的发展历史、常见交易平台与规则以及交易中的安全注意事项，并将这些理论知识归纳总结，绘制成丰富多彩的思维导图和小报；设计并发放调查问卷，收集大家对二手交易的认知程度、消费意愿与实际需求；开展达人面对面采访活动，邀请有二手交易经验的家长、社区摊主或线上卖家，围绕“如何高效转卖闲置”“淘二手好物的技巧”等问题进行交流，在真实对话中汲取实践经验；实地考察常州二手书店，观察店铺的环境布置、书籍陈列方式，通过与店主的对话交流，进一步了解二手店铺经营的模式和二手交易的流程。

让闲置“活起来”

为了让更多的同学认识到闲置物品的价值，3月23日，小队成员以“让闲置“活”起来，让节约“亮”起来”为主题进行国旗下讲话，向全校同学发出倡议：珍惜物品、循环利用，用小小行动践行绿色生活，用诚信友善点亮二手交易，让勤俭节约成为校园新风尚，让每一件旧物都能焕发新的生机。

此次研究性学习活动，同学们从生活出发，在“找闲置、学知识、做调查、访达人、逛店铺”的过程中，不仅掌握了二手交易的实用技能，更树立了资源循环利用的环保意识，培养了发现问题、解决问题的探究能力。后续，同学们还将继续围绕“二手交易”开展成果展示与实践延伸，让闲置资源在循环中焕发新价值。

（撰稿：张颖  拍摄：张颖  审核：高卫超）