春光明媚，暖意融融。为进一步加强学校心理健康教育工作，充分发挥班级心理委员的朋辈互助作用，3月24日中午，常州市延陵小学组织高年级心理委员开展期初专题培训活动。

培训伊始，一场轻松有趣的暖场游戏迅速活跃了现场氛围。伴随着轻快的旋律，同学们自由走动互动，以眼神、击掌、碰脚等方式传递友好与快乐；当《捉泥鳅》的音乐响起，大家围成两圈协同前行，在指令互动中尽情舒展，现场气氛轻松活泼，处处洋溢着欢声笑语。

在主题培训环节，心理老师陈涛带领同学们观看暖心视频《爱是会传递的》，自然引出心理委员的职责与价值。同学们用爱心、纽带、桥梁等肢体动作，生动表达对心理委员岗位的理解。陈老师围绕观察者、保密者、倾听者、支持者、传声者五大核心角色展开讲解，重点强调保密原则与保密例外的边界，针对“同学未完成作业是否保密”等实际问题作出明确解答，厘清工作中的责任与尺度，让心理委员明晰岗位职责规范。

针对本学期心理委员哨点汇报工作，陈老师从汇报时间、汇报内容两方面作出优化调整，在肯定全体心理委员前期扎实工作、班级学生整体积极向上的同时，对“报喜不报忧”的现象提出细化要求。老师结合作业未完成情绪低落、同伴矛盾、饮食异常、亲子冲突等具体场景，明确需重点关注的细微情绪与行为变化，规范观察记录要素与上报流程，强调紧急严重情况须第一时间上报班主任、心理教师乃至校长室，切实为同学提供及时有效的帮助。

活动最后，全体心理委员庄严宣誓，承诺争做自己的小太阳、班级的小天使，以积极心态守护自身成长，以责任担当陪伴同伴同行。

此次培训，既缓解了心理委员的工作压力，又明晰了岗位职责与工作方法，为学校心理健康教育工作的有序开展筑牢了基础，助力全体学生在友爱相伴中向阳成长。

                                撰稿：陈涛