春光正好，暖意盈怀。为深耕语文素养培育，激发学生写作潜能，3月31日，百合老师受邀走进焦溪中学旧址，开展《日记与写作》主题分享活动，为孩子们带来一堂生动有趣的沉浸式写作指导课，解锁日记写作的“魔法密码”。

宽敞明亮的教室内，原木桌椅与落地窗相映成趣，营造出温馨自在的学习氛围。百合老师借助动态PPT课件，以“日记大家庭”为切入点，生动讲解了想象日记、数学日记、感想日记等多元类型，并通过“蚂蚁之眼观察法”“五官总动员”等趣味技巧，引导孩子们学会从日常点滴中挖掘写作素材，打破“写日记没话写”的困境。

课堂互动环节精彩纷呈，百合老师俯身倾听、热情鼓励，孩子们踊跃举手、积极应答，现场氛围活力满满。讲解写作三大法宝时，她以《卖火柴的小女孩》为例拆解想象逻辑，借“文章不是无情物”阐释情感真谛，让孩子们深刻理解观察、想象、情感对写作的重要性。同时，她还传授“七层琉璃塔”素材搭建法，从选材、琢磨到细节打磨，层层递进分享写作秘籍，通俗易懂的语言、鲜活有趣的案例，为孩子们打开了写作新思路。

课程尾声，百合老师推荐了《鼹鼠的月亮河》《小屁孩日记》等优质书目，引导孩子们在阅读中积累语言、夯实写作基础。课后，孩子们纷纷感慨终于掌握了日记写作方法，老师们也表示，此次活动不仅点亮了孩子们的写作之路，更打开了他们通往文字与生活的大门。

此次作家进课堂活动，有效破解了孩子们的日记写作难题，让大家掌握了实用写作技巧。相信孩子们将以笔为友，用文字记录美好生活，在写作之路上稳步前行、收获成长。

（焦溪小学供稿 撰稿：顾冬秀 摄影：顾春明 马丽亚）