研思赋能健康育人--省中小学课程教学深化改革项目教学研讨活动

为深入推进健康教育学科教学创新实践，探索义务教育体育健康教育小初衔接有效路径，2026 年4月10日上午，江苏省中小学课程教学深化改革项目在常州市清凉小学（正衡中学过渡校区）顺利开展。全区中小学体育教师齐聚一堂，同时参与活动的还有吴爱军名师工作室全体成员以及市局属初中校部分教师。

本次活动基于江苏省中小学课程教学深化改革项目“健康教育的学科教学创新实践”的阶段研究成果，聚焦体育健康教育课程生态化构建与教学改进，通过专题教学展示、主题报告分享等形式，为区域健康教育落地实施提供实践指引。

课堂示范：以教促研，落地健康教育

活动伊始，常州市正衡中学尹文冲带来《运动伤病的预防和紧急处理》一课和常州市解放路小学蒋耕波带来《学会调节情绪》一课的健康教育专题教学展示。课堂紧扣新课标要求，立足学生生活实际，将健康知识、技能实操与情境体验深度融合，生动呈现小初不同学段健康教育的教学特色与实施策略，为在场教师提供了可借鉴、可复制的教学范例。

主题报告：深度引领，构建生态课程

吴爱军工作室领衔人，正高级教师，常州市天宁初级中学副校长吴爱军老师作《体育健康教育课程生态化构建的区域实践》主题报告，他结合 2025 年江苏省基础教育内涵建设项目推进要求，从项目建设价值、主要内容、推进措施、预期成效四大维度展开分享。

天宁区教师发展中心体育研训员范德举老师作《“健康第一”理念下学校体育健康教育实践路径探索》主题分享，从时代背景、政策要求、学生现状、理念内涵、区域实践、创新路径六大维度展开，全面呈现天宁区先行先试的扎实成果。

本次活动特邀常州市教科院体育教研员刘成兵、张勇卫老师全程指导。两位专家认真观摩课堂展示、细致聆听主题报告，对本次活动的主题定位、组织安排、课堂质量与研究深度给予充分肯定与高度评价。他们一致认为，本次活动紧扣“健康第一” 教育理念，聚焦小初衔接与学科教学创新，选题精准、内容扎实、落地性强，充分体现了体育健康教育的深度思考与务实推进，为区域体育与健康课程高质量实施提供了可借鉴、可推广的实践样本。

研思共进：聚力前行，守护健康成长

此次活动是项目组深耕健康教育领域的重要实践，既搭建了教学交流的优质平台，也明晰了区域体育健康教育的研究方向。未来，将持续以研促教、以教践行，不断深化健康教育教学创新，助力学生养成健康生活方式，培育全面发展的新时代青少年！