为深化家校协同育人，助力家长科学培育孩子内在成长动力，引导小学生建立健康自我认知与积极心态。近日，常州市雕庄中心小学面向一至六年级全体家长举办“向心赋能，解锁孩子成长动力”家庭教育专题讲座，为家长带来一场实用、暖心的科学育儿指导。

讲座中，主讲人伍珈宁老师紧扣小学阶段孩子自我认知萌芽、性格底色形成的关键特点，聚焦孩子学习动力不足、害怕犯错、情绪敏感、抗挫折能力弱等常见家庭教育痛点，明确指出问题核心不在行为而在“心”，倡导家长以“看见、接纳、肯定、引导”的方式为孩子赋能。

伍老师重点讲解了两大专为小学生设计的心理学工具，让家长快速掌握读懂孩子内心的方法。姜饼人工具作为安全的“情绪容器”，允许孩子自由表达对自己的不满、担忧与害怕，帮助家长学会不反驳、先接纳、再引导，让孩子在被看见中释放内心压力；自我轮廓图工具从外貌、性格、学业、情绪等八个维度，引导孩子全面认识自己，打破“唯成绩论”误区，让孩子明白自身价值不由分数定义，建立客观稳定的自我认知。同时，讲座结合低、中、高不同年段孩子成长特性，给出分层落地的家庭行动建议：低年段侧重激发学习兴趣、设定小目标；中年段聚焦培养专注力、制定可行计划；高年段围绕小升初适应、拆解成长目标展开。同时，倡导家长坚持每周5分钟“姜饼人时刻”、每月一次自我轮廓图复盘，将科学育儿理念融入日常。

本次讲座以贴近家庭、易于操作的育儿方法，为家长搭建了科学教育的学习平台。学校将以此为契机，持续深化家校合作，不断丰富家庭教育指导形式，与家长同心同行，为孩子身心健康、自信成长筑牢坚实根基。

（图：董佳 文：伍珈宁 审核：杨颖先）