乐享田径  研思共进——天宁区小学体育田径大单元教学专题研讨活动

2026年4月16日下午，为了探究小学体育与健康教学的内在规律和实践策略，以“学、练、赛、评”一体化为主题的天宁区小学体育田径大单元教学专题研讨活动，在常州市雕庄中心小学成功举办。来自全区的小学体育教师齐聚一堂，共同探索田径大单元教学的优化路径，活动由天宁区教师发展中心体育教研员范德举主持。

活动伊始，两节聚焦小学田径核心技能与体能发展的优质展示课依次呈现，各展特色、亮点纷呈，将“学、练、赛、评”一体化教学理念落到实处，为小学田径大单元教学提供了生动的实践范本。

常州市雕庄中心小学朱凤老师执教水平二《障碍跑》一课，紧扣田径障碍跑项目教学重点，创设“灾难大逃生”趣味教学情境，以“懂、会、悦、动、能”为学练标准，设计分层递进的学练环节。朱老师借助动作示范与分解教学讲解“灾难逃生”技术动作，大部分学生掌握了跨栏跑技术动作要领，能规范完成动作，身体的协调性和下肢力量得到了锻炼；在多个学生自主练习学习中，朱老师密切关注学生的表现，适时给予指导与鼓励，让学生在轻松愉快的氛围中不仅掌握了运动技能，还培养了团队协作精神和竞争意识。

常州市博爱小学何阳老师带来水平三《耐久跑》一课，立足六年级学生身心发展特点，以耐久跑体能提升为核心，精准把握六年级小初体育衔接的教学需求，设计趣味化、进阶性的耐久跑练习内容。课堂通过小组合作学练落实动作规范性，同时设置“体能间歇跑”等小比赛，让学生在互动比拼中提升体力分配能力与动作节奏把控能力。课程采用低强度、高安全的练习方式，既兼顾小学体育的趣味性，又衔接初中体育的系统性，帮助学生平稳适应初中体育学习强度，为终身体育锻炼奠定基础。

 两节课后，所有体育老师齐聚雕庄小学会议室，由雕庄中心小学王晨老师主持研讨活动。首先，由博爱小学刘金萍老师带来专题讲座《小学体育田径大单元教学实践探索》。刘老师结合教学实践，从田径大单元整体规划、主题情境创设、课堂结构优化、学练赛评一体化等方面进行系统解读，为在场教师清晰梳理田径大单元教学思路与实施策略，既有理论高度，又具实践指导价值。

随后，由两位授课教师分别阐述教学设计理念及内容。参会体育老师围绕两节课例积极交流，从教学结构、活动设计、学生参与、评价方式等方面展开热烈讨论，在思维碰撞中互学互鉴、共同提升。雕庄小学校长钱亢进行了总结性评价，介绍学校体育教研组在田径大单元教学中的实践探索与研究方向，分享我校在课堂结构化、情境化教学、校本化实施等方面的经验与思考，表示将以此次教研为契机，继续深耕课堂、抱团成长，不断提升体育教学质量。

活动最后，天宁区教师发展中心体育教研员范德举对本次活动给予了充分肯定，对两位教师专业展示表示高度认可，并就进一步深化大单元教学、优化课堂实效、促进学生核心素养发展提出指导性意见。

此次研讨活动，为天宁区体育教师搭建了交流学习、专业成长的优质平台，使各位教师获益匪浅，开拓了新的田径教学思路。未来，天宁区将继续以教研为抓手，聚焦课堂提质，深化大单元教学研究，不断提升体育育人质量，让学生在运动中强健体魄、锤炼意志、快乐成长。