在小二班的生活区里，4月9日一场充满趣味与挑战的“分豆豆”游戏正在热闹进行着。孩子们围坐在桌旁，眼神专注，小手灵活，在一粒粒彩色的豆子间，开启了属于他们的成长探索。

游戏区里，装满了红豆、黑豆、黄豆的白色托盘旁，摆放着红、黄、绿、黑等不同颜色的小碗，还有造型可爱的卡通练习筷和小夹子。老师用童趣的图画卡，清晰地告诉孩子们游戏规则：用筷子或夹子，把对应颜色的豆豆，送进一样颜色的小碗里。

你看，小朋友们正全神贯注，小手稳稳地捏着工具，从混在一起的豆子里精准挑出目标豆子，小心翼翼地放进碗中，眉头微微皱起，满是认真；小女孩也不甘示弱，握着粉色的练习筷，一次次尝试夹起豆子，哪怕偶尔滑落，也不气馁，调整姿势后继续努力，小小的身影里满是坚持；还有的孩子学着用筷子，手指一点点摸索发力的技巧，从笨拙到熟练，每一次成功夹起豆子，眼睛里都闪着骄傲的光。

在这个看似简单的游戏里，藏着满满的成长力量。孩子们在夹取、分类的过程中，不仅锻炼了手部精细动作和手眼协调能力，更在一次次尝试中，培养了专注力、耐心和坚持到底的品质。他们认识了不同的颜色，学会了分类，在自主操作中收获了成就感，也在同伴的互动中，学会了分享与合作。

小小的豆子，大大的智慧。生活区的夹豆豆游戏，就像一个成长的小舞台，让小班的孩子们在玩中学、学中乐，用稚嫩的小手，夹起了属于自己的成长与进步，也让每一个孩子都在游戏中，绽放出最闪亮的光芒。

（撰写：是颖洁  审核：史淑雅）