为进一步深化班本课程实施的科学性，坚守儿童本位教育理念，2026年4月14日常州市天宁区吉的堡幼儿园开展了班本课程自我督导工作。本次督导紧扣班级班本课程开发、实施、梳理与呈现全流程，通过内部审视、同伴互鉴与专业评议，引导教师以班本课程为载体，提升观察、识别与回应幼儿学习行为的能力，精准挖掘实践中的课程价值，助力幼儿全面、自主、快乐成长。本次督导特邀责任督学杨文蔚园长、河景幼儿园园长邢译心及家长代表共同参与指导。

　　各班教师立足儿童视角，围绕班本课程背景、实施过程、支持策略、幼儿发展及教师反思等方面进行细致梳理与生动阐述。一个个源于生活、贴近童心的班本课程，生动展现了我园以幼儿为本、追随儿童兴趣的课程样态与育人成果。

　　各班汇报结束后，杨园长对我园班本课程实践成果给予充分肯定。杨园长建议，各班可将优质班本课程成果进行梳理整合、共建共享，逐步构建园级课程资源库，以点带面推动全园课程质量整体提升，让课程更有温度、更具价值，真正实现以课程滋养儿童成长。

　　自我督导不是终点，而是新的起点。我们将以此为契机，继续做儿童世界的忠实记录者、深度思考者、有力支持者，让每个班本课程都成为滋养孩子生命成长的沃土，让教育实践绽放更动人的光彩。

  撰稿人：夏蓉   审核人：常娴