为深化课堂教学改革，推动人工智能与教育教学深度融合，焦溪初中于4月13日至17日开展本学期第一次教学周活动。本次活动，希沃AI课堂诊断系统全面应用于公开课听评课环节，以数据驱动精准教研，为展示课提供科学诊断与高效反馈。

活动期间，五位老师深耕教材、精准把握重难点，充分结合学生实际学习需求，认真研磨、精心备课，为大家带来了各具特色的精彩课堂。陆晓琴老师的《中考专题复习—诗歌鉴赏》紧扣考点，聚焦炼字赏句，借典型例题梳理解题思路，实用性强。朱岳兴老师《中考专题复习——动态档位问题》拆解电路核心，讲练结合，助力学生掌握解题步骤，针对性强。陆小华老师《8B Unit4 Integration A-B》以 "书籍" 为主题，听说读写贯穿，衔接自然，注重思维与语言培养。周敏霞老师《阅读理解与新定义综合题》紧扣中考考点，层层递进引导解题，互动充分，反馈及时有效。毛清秀老师的《互联网社会与新业态》设计新颖，案例丰富，活动多元，深度融合信息技术，激发探究欲。

课后，各教研组依托希沃 AI 课堂诊断系统，开展精准评课研讨。老师们结合系统生成的课堂数据报告，围绕师生互动频率、教学环节时长、学生参与度等核心指标，客观分析每节课的亮点与不足，针对性提出改进建议。授课教师结合数据反馈，反思教学短板、优化教学思路，实现了教研与教学的同频共振，让教研活动更具针对性和实效性。

本次教学周借助希沃 AI 课堂诊断系统，实现了从 "经验评课" 到 "数据循证" 的转变。系统全方位采集课堂数据，精准分析师生互动、教学节奏与课堂效率，为授课教师提供客观、细致的改进建议，有效提升了教研活动的科学性与实效性，为我校打造高质量智慧课堂、促进教师专业发展奠定坚实基础。

（撰稿：牟桃娟   摄影：牟桃娟、各教研组组长   审核：江华）