春和景明，共育同行。为进一步搭建家校沟通的桥梁，让家长深入了解二年级学生的校园学习生活，感受各学科课堂教学的魅力，4月17日下午，北郊小学二年级家长开放日活动如期举行。家长们走进校园、走进课堂，近距离见证孩子的成长与进步，共赴一场温暖的家校共育之约。

品课堂之美，筑共育之桥

二（1）班史成宇老师向家长开放了一节数学课《按规律填数》。课堂上，以趣味探究、互动体验为核心，展现新课标下低年级数学思维课堂的独特魅力。史老师引导孩子们先观察、再猜想、后验证，一步步自主发现隐藏规律，在动手圈画、同桌互说、上台展示中，把 “找规律、说规律、用规律” 落到实处。课堂氛围轻松活跃，孩子们小手高举、踊跃发言，大胆分享自己的思考过程。家长们坐在教室后排，亲眼见证孩子从被动听讲到主动探究、从模糊感知到清晰表达的成长瞬间。

二（2）班周瑾老师带领孩子们学习了一首风趣幽默的儿童歌曲《两只懒乌鸦》，整个课堂教学环节设计紧凑、趣味十足，周老师始终以学生为中心，将音乐知识、情景表演与品德教育有机融合，既让孩子们在玩中学、学中乐，掌握了歌曲演唱技巧，又潜移默化地传递了“勤劳做事、珍惜时间”的道理，实现了“以美育人、以文化人”的教学目标。家长们也沉浸式体验音乐教学的乐趣与温度，纷纷感慨原来音乐课堂可以如此生动有趣，不仅让孩子感受到了音乐的快乐，还能学到做人的道理，也更加理解了家校协同育人的重要性。

二（3）班冯丽媛老师邀请家长走进课堂，共品中华美食文化，共赏语文课堂魅力。老师从孩子们熟悉的饺子、包子、红烧茄子等美食入手，通过图片展示、视频播放、词语认读、句式练习等多种形式，引导孩子们认识“烤、炸、炖、煮”等与烹饪相关的汉字，了解不同美食的制作方法和文化内涵。在轻松愉悦的氛围中积累了语文知识、提升了表达能力。家长们坐在孩子身边，认真聆听、全程参与，亲眼见证孩子们在课堂上的专注与成长，感受着语文与生活相融的乐趣，不时为孩子们的精彩表现点头点赞。

医教护航童心，家校见证成长

为深入推进医教共育，精准守护小学生心理健康，帮助家长科学掌握儿童注意力训练方法，破解孩子学习中的专注力难题，北郊小学特邀常州市儿童医院儿童保健与心理健康中心专家吴艳玲，开展“家庭注意力训练，让学习更专注”专题讲座，为家长们送上了一份实用的育儿“干货”，搭建起医疗与教育协同育人的坚实桥梁。

吴艳玲专家结合临床案例，详细分析了小学生注意力集中困难的具体表现，包括上课分心、作业拖拉、粗心马虎、丢三落四等，并深入浅出地讲解了注意力缺损的核心机制，纠正了家长们对儿童注意力问题的认知误区。整场讲座内容详实、案例鲜活、实用性强，既有专业的心理学和医学知识支撑，又有可落地的实操方法，得到了在场家长的一致好评。

此次专题讲座，有效搭建了医教共育的沟通平台，让家长们系统掌握了儿童注意力训练的科学方法，提升了家庭教育的专业性，也进一步深化了学校与医疗机构的协同育人理念。

家校携手传方法，共育成长启新程

在课堂展示和专家讲座后，家长们回到各班，与班主任和任课老师开展了互动沙龙。

班主任们结合二年级学生的年龄特点和心理发展规律，重点分享了孩子们在课堂表现、习惯养成等方面的情况，既肯定了孩子们开学以来在学习态度、行为习惯上的进步，也客观指出了部分学生在专注力、作业完成、规则意识等方面存在的不足，并针对性地提出了改进建议。

各任课教师结合自身教学实际，分别从学科特点出发，向家长们详细反馈了学生的课堂参与度、作业完成质量、知识掌握情况，详细解读了一二年级与三四年级学习的衔接要点。针对二年级学生注意力集中时间较短、知识衔接关键等特点，老师们分享了实用的家校配合方法，建议家长们注重培养孩子的自主学习能力、时间管理能力和专注力，减少电子产品使用，多陪伴孩子阅读、练习，营造良好的家庭学习氛围。既让家长清晰了解了二年级语文学习的重点和要求，也掌握了科学的家庭教育方法，进一步拉近了家校距离、凝聚了育人共识。

本次二年级家长开放日活动为家校协同育人工作奠定了坚实基础。未来，二年级组将继续加强家校沟通，与家长携手并肩，落实课程标准要求，聚焦孩子习惯养成与能力提升，助力每一位孩子在成长路上稳步前行。（图/文：李敏霞）