春风拂绿，万物萌新，幼儿园的每一处角落都被春日的温柔与生机悄悄点亮。为引导幼儿亲近自然、感知季节变化，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中“亲近自然，喜欢探究”“感知和体验季节变化对动植物的影响”等教育目标，2026年4月22日，常州市天宁区幼儿园中班开展了“春天你好”主题探究活动，让孩子们在与春日的亲密互动中，解锁自然的秘密，邂逅成长的美好。

　　活动中，孩子们化身小小自然探索家，走出教室，走进校园的自然小天地，用眼睛观察、用小手触摸、用鼻子轻嗅，开启了一场春日寻踪之旅。有的孩子蹲在种植盆前，好奇地凑近观察嫩绿的三叶草，指尖轻轻拂过叶片上的晨露;有的孩子俯身凑近盛放的油菜花，静静感受春日花香的温柔;还有的孩子伸手触摸藤蔓的叶片，认真探寻春日里植物生长的痕迹。孩子们在看一看、摸一摸、闻一闻的过程中，直观感知到春天植物抽芽、开花的奇妙变化，主动发现季节更迭带来的自然之美，充分满足了对自然世界的好奇心与探究欲，也在潜移默化中萌发了热爱自然、呵护生命的美好情感。

　　此次主题活动，让孩子们走出了书本与课堂，在亲身体验中感知春天的季节特征，在自主探究中发展观察能力与探究能力，不仅践行了《指南》倡导的“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”的教育理念，也让孩子们在春日的滋养中，收获了探索的快乐与成长的力量，让孩子们在与自然的对话中，看见美好、学会热爱、收获成长。

　　撰稿人：宋丽娟 庄一枝    　审稿人：常娴