4 月 23 日下午，常州市焦溪小学召开五年级专题家长会，聚焦小学高段学生身心发展特点，深化家校协同育人实效。本次家长会特邀常州市儿童医院沈惠娟医生，开展儿童青少年情绪管理专题公益讲座。

会上，沈惠娟医生以视频讲座形式，围绕儿童青少年情绪管理与家庭教育作专业指导。她结合高段学生情绪敏感、抗挫力弱、易出现焦虑烦躁等问题，向家长传授实用方法：接纳孩子负面情绪，摒弃否定式说教与分数攀比；加强高质量倾听与陪伴，及时疏导孩子心理困扰；引导孩子科学宣泄情绪、提升抗挫能力；同时配合学校做好学习规划，合理管控电子产品，用温暖稳定的家庭氛围守护孩子心理健康。

随后，班主任全面总结班级育人工作，展示小组互助学习、书香阅读、文体活动、劳动实践等成果，呈现学生在自我管理、集体荣誉感、行为习惯等方面的积极进步。同时，班主任梳理出当前学生共性问题：学习习惯薄弱、作业拖沓粗心、自主学习能力不足，电子产品依赖导致专注力下降，青春期前期情绪与亲子沟通矛盾凸显。班主任建议家长们借助专家讲座的科学理念与方法，针对性破解育儿难题：重视家庭情绪养育，优化亲子沟通方式，合理引导电子产品使用，配合学校共同抓好学习习惯与心理健康教育，形成家校共育合力。

语文、数学、英语三科任课教师依次发言，结合学科特点分析学情并给出指导建议。语文老师强调阅读与写作积累，倡导多读经典、减少碎片化阅读；数学老师聚焦逻辑思维与审题习惯培养，鼓励学生独立思考；英语老师重视听说读写协同练习，建议家长陪伴孩子坚持日常口语与听力训练。

此次家长会将专家引领、班级学情、学科指导与家庭教育有机融合，让家长全面掌握孩子在校情况，明晰家校共育方向。未来，学校将持续联动专业心理健康资源，深化家校沟通，以同心同向的教育合力，陪伴学生身心健康、向阳成长。 

（焦溪小学供稿 撰稿：翟晓丽  摄影：各任课老师  审核：刘丹）