“因为好奇，所以控制不住要伸手采摘身边的花草植物。”这是小班幼儿的年龄特点，老师也为此少不了提醒、教育，但始终见效不明显。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中“亲近自然，喜欢探究”“具有初步的环保意识和行为”的教育目标，紧抓春季万物复苏的教育契机，近期常州市天宁区清凉新村幼儿园小班年级立足幼儿年龄特点与发展需求，组织开展了以“花儿好看我不摘，争做护绿小使者”为主题的教育活动，将生态文明教育融入幼儿一日生活，助力幼儿全面和谐发展。

　　活动中，教师通过生动讲解、情景互动、儿歌诵读等方式，向幼儿普及花草树木对生态环境的重要意义，教育幼儿自觉做到不采摘花朵、不践踏绿地、不折断树枝。孩子们积极参与幼儿园护绿行动，在园内散步玩耍时知道不踩踏绿植，管好小手不采摘;在班级植物角里，孩子们每天坚持浇水、松土、整理，细心照料每一株小绿植;在游戏中，孩子用拓印手工做出美丽的花朵美术作品，表达着对花儿的喜爱之情。身影虽小，但行动担当，个个争做护绿小使者，在实践中增强环保意识，养成文明行为习惯。

　　此次主题活动，既落实了《指南》中科学领域、社会领域的教育要求，又将生态文明理念根植于幼儿心田，进一步培育了幼儿尊重自然、爱护环境的良好品质，营造了全员爱绿、护绿、惜绿的浓厚校园氛围，为幼儿形成终身受益的环保意识与文明行为奠定了坚实基础。(撰写人：胡秋芳  审核人：孙丽)