大自然是孩子最生动的课堂，一花一草、一虫一兽都藏着无尽的知识与惊喜。为让幼儿亲近自然、感知自然，激发幼儿的探究欲望与观察力，4月24日下午，常州市天宁区红梅中心幼儿园中二班幼儿在户外活动中偶遇可爱的小蜗牛，一场充满童趣的自然探秘之旅悄然开启。

　　阳光温柔，草木青葱，孩子们在户外场地自由玩耍、尽情嬉戏。忽然，有小朋友在操场中间的落叶边发现了小小的身影，一只背着厚厚“小房子”的蜗牛正缓缓爬行，瞬间吸引了所有孩子的目光。孩子们纷纷轻步围拢过来，眼神里满是好奇与惊喜，小心翼翼地观察，生怕惊扰了这位可爱的“小客人”。

　　在老师的引导下，孩子们开启了沉浸式探究。大家蹲在操场中间，静静观察蜗牛的外形特征，他们发现蜗牛软软的身体、圆圆的壳、小小的触角。孩子们你一言我一语，纷纷分享自己的发现：“蜗牛走路慢慢的!”“它的壳是螺旋形的!”“它的触角会动!”稚嫩的疑问和发现此起彼伏，氛围十分热烈。孩子们认真观察蜗牛爬行的姿态，看着蜗牛慢慢蠕动、留下浅浅的痕迹，真切感受着小生命的奇妙。

　　老师抓住这一绝佳的自然教育契机，顺势开展随机科普引导，耐心解答孩子们的疑问，讲解蜗牛的生活习性、外形特点、喜欢潮湿环境等小知识，告诉孩子们蜗牛是大自然中的一个小生命，需要温柔爱护、用心守护。同时引导孩子们轻轻观察、不大声喧哗、不触碰伤害小动物，培养幼儿爱护小动物、尊重自然生命的美好品质。

　　探究过程中，孩子们全程专注认真、积极思考、大胆表达，充分展现了强烈的好奇心和探索欲。近距离的观察、直观的自然体验，让孩子们跳出书本，真切触摸自然、认知自然。在轻松有趣的探究活动中，不仅锻炼了幼儿的观察能力、语言表达能力和思考能力，也让孩子们懂得了留心生活中的细微美好，感受自然生命的神奇。

　　生活即教育，自然即课堂。一次偶然的蜗牛邂逅，变成了一场生动有趣的自然探究活动。此次即兴自然活动，让孩子们在亲身体验中收获知识、感受美好，在心底播下热爱自然、敬畏生命的种子。(审核：施云燕)