为激发幼儿对身边材料的探究兴趣，4月17日，大三班开展了“纸与吸管的科学探秘”主题活动，孩子们以纸、吸管为核心材料，开启了一场充满奇思妙想的科学探索之旅。

活动中，孩子们化身小小科学家，用双手解锁材料的多种玩法。有的小组以废旧纸杯、花瓣为原料，在木框中小心翼翼地摆放花草，体验古法造纸的奇妙过程；有的孩子专注地将彩色吸管拼接、裁剪，尝试搭建管道与连接装置；还有的小朋友利用吸管、瓶子等材料，制作简易过滤器与连通装置，反复测试水的流动效果。孩子们或独自专注操作，或两两合作互助，在一次次尝试、调整与验证中，感受着材料变化带来的惊喜。

在探索过程中，孩子们展现出强烈的好奇心与探究欲。面对造纸时纸浆分布不均的问题，他们主动调整花瓣摆放方式，耐心铺平纸浆；拼接吸管时，不断尝试不同的组合方式，解决接口松动、管道不通的难题。老师以引导者的身份，鼓励幼儿大胆猜想、动手验证，引导他们观察材料特性，思考“为什么吸管能让水流动起来”“花瓣在纸浆里会发生什么变化”，在互动中深化科学认知。

此次活动，让孩子们在玩中学、做中思，不仅锻炼了动手操作、问题解决与合作探究能力，更在实践中感知了纸与吸管的多种特性，激发了对科学探究的浓厚兴趣。小小的材料，大大的世界，孩子们在一次次探秘中，种下了热爱科学、勇于探索的种子。

（撰写：沈雯燕  审核：史淑雅）