为进一步激发幼儿对科学探究的兴趣，引导幼儿在动手操作中感知身边有趣的科学现象，4月24日中二班开展了生动有趣的科学探究活动《物体转起来》。

结合生活中的旋转现象，如转动的车轮、旋转的木马、飞舞的风车等，唤起幼儿已有生活经验，激发孩子们的探索欲望。随后，教师为幼儿准备了丰富多样的操作材料，包括陀螺、小风车、塑料转盘、自制旋转小花、纸扇等，让幼儿自主选择、自由探索。

在操作环节，孩子们兴致高昂，纷纷动手尝试。有的用力拨动陀螺，观察它稳稳旋转的样子；有的对着风车轻轻吹气，看着风车快速转动，兴奋不已；还有的尝试用手转动小转盘，比较不同物体转动速度的快慢。在一次次动手尝试中，孩子们认真观察、积极思考，互相交流自己的发现，分享让物体转起来的好办法，在轻松愉快的氛围中感受力的大小、转动方式与旋转之间的关系。

整个活动过程充满趣味与惊喜，充分贴合中班幼儿好奇、好动、乐于探索的年龄特点。孩子们在玩中学、做中思、乐中长，不仅锻炼了动手操作能力、观察比较能力和语言表达能力，更在心中种下了热爱科学、乐于探索的小小种子。

今后，班级将继续开展更多贴近幼儿生活的科学探究活动，让孩子们在自主探索中感受科学的奇妙，体验发现的快乐，在快乐探究中健康成长。（撰稿：姚洁 拍摄：张涛 审核：吴晶）