春末夏初，正是果树管理的关键期。2026年4月30日焦溪幼儿园鲸鱼班的小朋友们在老师的带领下，走进校园种植区，化身“小小园艺师”，为梨树疏果剪枝，并将采摘的果实带回教室，开启了一场充满探究趣味的科学之旅。 

在教师与保育员阿姨的示范下，孩子们手持儿童安全剪刀，小心翼翼地为梨树“减负”。“老师，这颗太小了，留着它会抢营养！”“这颗长得真壮，我们要留住它！”孩子们一边操作，一边念叨着自己理解的“疏果口诀”。看似简单的剪枝疏果，不仅锻炼了幼儿的手部精细动作，更让他们直观理解了“优胜劣汰”的自然生长规律，懂得了农业生产中的辛勤与智慧。

带着丰收的喜悦，孩子们将大小不一的梨果带回教室。在科学区，他们拿起放大镜，像科学家一样对梨子进行“解剖”观察。“快看！梨子的皮上有好多小点点，像麻子一样！”“这个梨的柄上有白色的绒毛，摸起来痒痒的。”孩子们兴奋地交流着自己的发现，并用绘画的方式进行记录。教师适时引导幼儿比较不同梨果表皮纹理、果蒂形态的差异，将感性经验上升为科学认知。

在益智区，孩子们玩起了“梨子排排队”的游戏，他们根据果实的大小进行排列。“这是最大的，这是最小的，中间这个是中等的。”孩子们一边操作实物，一边运用“最大的、大的、小的、最小的、比一比”等词汇，在游戏中轻松掌握了量的排序和数概念，实现了“玩中学、学中玩”。

此次活动不仅让孩子们体验了劳动的乐趣，更在观察、比较、操作中培养了科学探究精神和逻辑思维力。一颗小小的梨子，串联起了劳动、科学与数学的奇妙世界，让教育在自然中悄然发生。

撰写：顾芸   初审：宣传组   终审：教科室