5月18日，常州市北郊小学综合组音乐教研活动如期开展。本次教研紧扣数智赋能背景下小学音乐戏剧创演的实践研究课题，由课题组周瑾老师执教一年级音乐公开课《小蚂蚁搬米粒》，全体综合组教师参与听课研讨。

课堂上，周瑾老师立足课题研究，运用AI智能工具生成课堂戏剧剧本，并借助AI制作PPT、动态旋律图谱开展教学。她以森林童话情境导入，用谜语激发兴趣，以“小蚂蚁搬米粒”戏剧故事为主线，带领孩子们化身小蚂蚁，在模仿、律动、节奏游戏中沉浸式参与音乐戏剧创演。

教学中，周瑾老师将节奏念白、旋律学唱、动作创编、合唱练习与戏剧表演自然融合，通过AI可视化课件，以 “翻小山、滑滑梯” 等生动形象呈现旋律起伏，让抽象的音乐知识变得直观可感，充分展现数智技术赋能音乐戏剧课堂的教学优势。孩子们在唱演结合、趣味互动中快乐学习，课堂氛围轻松活泼，尽显低年级音乐戏剧课堂的童真与活力。

课后，组内教师围绕AI辅助教学、戏剧剧本创作、音乐戏剧创演实践等核心内容交流反思，进一步明晰课题研究方向，优化教学实施路径。

此次教研活动是学校数智赋能背景下小学音乐戏剧创演的实践研究的扎实推进，充分展现了数字化与音乐课堂深度融合的创新实践。未来，常州市北郊小学综合组将持续以课题为引领，深耕数智融合教学研究，不断提升小学音乐教学质量。（图/文：张宗慧）