为更好地丰富幼儿自主游戏体验，挖掘幼儿艺术潜能，近日，常州市天宁区清凉新村幼儿园中班充分打造趣味十足、多元开放的室内外音乐区域，让孩子们走出课堂，在自由探索、敲敲打打、唱唱跳跳中邂逅美妙旋律，沉浸式感受音乐的独特魅力。

　　音乐区是孩子们释放天性、感知艺术的欢乐小天地。为贴合不同能力发展幼儿的特点，老师们精心创设分层、丰富的游戏环境，精心投放了铃鼓、沙锤、串铃、三角铁等常规打击乐器，同时巧用废旧材料自制特色乐器，搭配趣味音乐墙、节奏图谱、舞台道具、儿歌乐谱等丰富材料，打造出集声音探索、节奏练习、歌舞表演、乐器演奏于一体的多功能音乐游戏空间，让简单的区域变身充满创意的“音乐小剧场”。

　　区域游戏中，孩子们化身灵动的小小演奏家、勇敢的小小表演者。孩子们专注探索各类乐器的声音奥秘，轻轻敲击、轻轻摇晃，聆听不同乐器发出的清脆声响，在趣味互动中感知高低、强弱、快慢的节奏变化，解锁声音的奇妙秘密。并且自由组队、默契配合，跟着欢快的旋律拍打节奏、合奏乐曲，互相商量分工、默契协作，在合作演奏中感受集体音乐游戏的乐趣，提升节奏感与团队协作能力。还充分发挥想象力与创造力，自主选择曲目、编排动作、设计演奏形式，大胆登上小舞台即兴演唱、律动表演，用稚嫩的歌声、灵动的舞姿、灵动的敲击演绎属于自己的童真乐章，自信大方地展现自我风采。

　　没有固化的课堂模式，没有统一的标准要求，音乐区的自主游戏，让幼儿成为音乐的主人。孩子们在自由、宽松、愉悦的氛围中，主动探索、大胆表达、肆意创作，不仅锻炼了听觉感知、肢体协调与艺术表达能力，更在潜移默化中培养了审美情趣、自信心与创造力。

　　以乐育人，以美润心。本次音乐区自主游戏活动，让音乐教育走出单一课堂，融入幼儿日常游戏生活。未来，我们将持续深耕艺术教育，不断优化区域游戏环境与材料，丰富艺术游戏形式，让每一个孩子都能在音乐的滋养中启迪心智、收获快乐、茁壮成长，让童真童趣在美妙旋律中尽情绽放!(撰稿人：姚雯燕  审核人：孙丽)