为进一步搭建家校沟通桥梁，增进家长对学校教育教学工作以及孩子在校学习生活的了解，凝聚家校育人合力，常州市红梅实验小学二年级于5月19日上午顺利开展家长开放日活动。家长们满怀期待走进校园、走进课堂，沉浸式观摩校园日常，近距离感受孩子们的成长氛围。

沉浸式观课 尽显课堂风采

第一节课

精彩的课堂教学正式拉开帷幕，各班课堂秩序井然，学习氛围浓厚。

二（1）班戴文婧老师执教的《蜘蛛开店》第一课时，课堂生动有趣、层次清晰，注重引导学生自主探究、大胆表达，将识字、读文与理解课文有机结合，充分调动学生的参与积极性，有效培养了学生的良好学习习惯与语言表达能力。

二（2）班夏玮老师、二（4）班黄郁楠老师均执教《大象的耳朵》第一课时，两位老师的课堂教学设计精巧、教学思路清晰，紧扣低年级语文教学重点，将识字、写字、朗读与文本理解巧妙融合，注重互动体验与思维引导，既夯实了学生的识字写字基础，又引导学生深入体会文本内涵与角色心理，课堂氛围活跃且扎实高效，充分体现了以生为本的教学理念。

二（3）班王珏老师执教的数学《神机妙算大挑战》，课堂设计新颖有趣，以趣味闯关形式激发学生学习兴趣，将抽象的数学知识与生活化场景相结合，注重培养学生的运算能力与灵活思维，课堂寓教于乐，充分展现了数学学科的趣味性与实用性。

室内大课间活动

当日阴雨天气，全校统一进行室内课间操。各班班主任有序组织学生跟随音乐舒展肢体、放松身心。孩子们精神抖擞、动作整齐，认真完成课间锻炼，展现出朝气蓬勃的精神面貌，在场家长纷纷驻足观看，暖心记录美好瞬间。

第二节课

 休整过后，第二时段课程有序进行，不同学科各具特色，亮点十足。

二（1）班王珍老师执教的数学《神机妙算大挑战》，延续了趣味闯关的教学模式，教学环节设计科学合理，注重理论与实践结合，引导学生灵活运用数学知识解决实际问题，既巩固了所学知识点，又有效提升了学生的数学应用能力与思维灵活性，课堂氛围轻松高效。

二（2）班徐瑶老师在音乐教室开展的音乐课，特色鲜明、互动性强。课堂围绕彝族歌曲展开，将学唱、游戏与文化拓展有机结合，既让学生感受了民族音乐的魅力，又丰富了学生的音乐视野，充分调动了学生的参与热情，展现了音乐课堂的趣味性与文化性。

二（3）班朱芬老师执教的《大象的耳朵》第一课时，课堂教学设计精巧、重点突出，紧扣低年级语文教学核心，将识字写字、朗读感悟与文本理解有机融合，注重互动引导与思维启发，既扎实落实了识字写字基础，又引导学生体会文本内涵与角色心理，课堂扎实高效、氛围活跃，充分彰显了以生为本的教学理念。

二（4）班潘明毅老师开设的趣味体育课，以亲子互动为亮点，课堂设计贴合低年级学生特点，通过趣味游戏不仅锻炼了学生的身体素质与反应能力，更拉近了亲子距离与家校情感，课堂氛围温馨欢乐，充分体现了体育教育的趣味性与育人价值。

携手同行 共育美好未来

短短半日的开放活动圆满落幕，此次活动让家长全方位、多角度了解了孩子在校上课、课间活动等真实校园生活，真切感受到各位教师认真负责的教学态度与细致暖心的育人初心。

教育是一场双向奔赴的旅程，此次家长开放日活动进一步拉近了家校距离，畅通了沟通渠道。今后，常州市红梅实验小学将持续深耕家校共育之路，以爱为桥，凝心聚力，携手各位家长同心同行，用心守护每一位孩子健康快乐成长。

 （撰稿：黄郁楠  拍摄：毛丽蓉、袁园  一审：戴文婧  二审：徐佳  三审：吴洪菲）